高中如何防止校园欺凌

2018-02-25 10:16徐建军
新课程(下) 2018年4期
关键词:法律意识高中生校园

徐建军

(甘肃省永登县第六中学,甘肃 兰州)

当下社会,各种信息充塞着我们的生活,让更多的人心理浮躁、焦虑,甚至让人觉得这是个人人都浮躁、都焦虑的时代。这种或浓或淡的气氛,给学习压力大、时间紧张的高中生也带来了一定的影响,让他们变得焦虑、暴躁,一触即发。在这种情况下,再加上他们的好胜心,使校园欺凌越来越严重,给老师的教学和学生的学习带来了极大的影响。2016年《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》中明确指出:“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。”显然,校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式,高中生并不陌生。但对于老师深知校园欺凌是影响学生健康和生学习的重要因素,所以,校园欺凌行为的预防成了校园安全工作的一项重要内容。

那么,作为老师如何在工作中采取应对策略,防止校园欺凌、创造和谐校园,保证学生的安全和学习呢?我经过分析各种校园欺凌案件,觉得应从以下几个方面入手,找出校园欺凌存在的隐患,防止校园欺凌事件的发生。

一、老师要让家长明白家庭教育对孩子发展的重要性

家庭是孩子最好的学习环境,通过家庭学生可以最直接地接触社会,了解事非,判断对错,甚至树立人生价值观和生活目标。一个和睦的家庭,对孩子的影响是平和的,与人相处懂得礼貌谦让,处理事情不急不躁,不易犯怒。反之,如果家庭不和睦,使孩子在成长中得不到应有的温暖,也没有得到正确的引导,更有甚者孩子从小在爷爷奶奶家成长,被毫无原则地溺爱,就让他们心中形成以自我为中心,做事不懂谦让别人,在校园里对一些微不足道、鸡毛蒜皮的小事,处理不当,易怒、易火,动辄就动手动脚,或者给同学制造麻烦,形成校园欺凌,对学生彼此都造成不良的影响,严重阻碍学生的健康成长和发展,给学生的心理造成阴影。作为教育者,我们不但要在校引导学生认识到校园欺凌对他们身心的影响,也要通过各种方式,如,微信群、班级博客、家长会等,让家长认识到家庭良好的教育和成长环境,对学生有效防止校园欺凌的作用,让学生在校园与同学们和睦相处,懂得谦让,更懂得伦理、道德。这样不但能避免学生校园欺凌事件的发生,而且还能让学生在校园的生活中充满正能量,树立高尚的人生目标,也影响周围的同学,给教与学创造良好的环境,有利于促进学生提高成绩,树立阳光、积极的心态。

二、尽量避免学校教育的空白对学生的消极影响

有关教育研究统计表明,一个人一生的成长学校教育差不多要占百分之三十以上。因此,对于正在成长中的高中生,家庭教育重要,学校也不容忽视和懈怠。学校作为学生受教育的主要阵地,如果对学生的法制教育和德育出现空白,对学生的引导和监督不到位,校园欺凌就会如雨后春笋般肆意生长,后果将不堪设想。因此,为了防止校园欺凌,校园应该采取以下的策略:

1.为了防止校园欺凌事件的发展,学校首先要强化老师都有法律意识和观念,让老师在教学中把法律意识和观念渗透到各科教学中,引导学生注意。其次,不要把学生的法律和道德意识的教育责任推给班主任和政治老师,每一个老师都应树立法律意识,在教学中注意引导和渗透,大家齐心协力才能防止校园欺凌行为,保证学生健康成长。

2.加大校园欺凌案件的分析和管理力度,严格制止,严肃处理,及时控制和阻止社会不良风气在校园内的滋生。从每一个班级、一个年级,再延伸到全校,使校园形成一个浓厚的反欺凌、反邪恶团体的风气,给学生创造好的学习环境。

3.借助各种形式开展反校园欺凌专题教育和应对措施,提高学生自我警觉和自我保护意识,远离校园欺凌。如,在全校师生大会上,反复宣讲校园欺凌的预防及危害,给学生传递预防和应对校园欺凌的有效方法;开展如何防止校园欺凌的专题讲座,告诉学生校园欺凌对他们成长将造成严重影响;也可以通过家校微信平台、校刊、宣传栏、广播站等宣传和教育。这一切都可以加强学生的法律意识,树立学生高尚的道德情操,有效防止校园欺凌事件的发生。

三、要严格杜绝网络病毒对高中生的心理侵害

科学技术和网络的发展给我们的生活带来了极大的方便,也提供了大量的信息。但是这也让正在成长中的高中生辨不清真伪、是非,迷上一些具有暴力性质的游戏,或者长期迷恋于一些网游、一些不良的网站,使学生的心理、性格无形中变得浮躁,惹事生非,挑衅寻事,是校园欺凌的极大隐患。据中国青少年研究中心2015年公布调查报告显示,32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”,而6.1%的中小学生则表示“经常被欺负”。再调查和研究,这些受害者和欺凌者大部分都迷恋于网游、网聊,甚至网上交友。所以,作为教育者,在平时的教育教学中,要引导学生正确利用网络,发挥网络对学习和生活的作用,远离网络和网络上一些不良信息的侵蚀和感染。提高学生明辨是非、选择信息的能力,加强学生自我保护的意识和能力,使学生树立远大的目标,培养其积极乐观的人生观,抵制网络病毒对自己以及他人的危害。

总之,校园是学生成长和学习的主要场所,如果不能有效防止校园欺凌事件的发生,势必对学生的成长和学习造成不利的因素,严重影响学生身心健康的成长和发展,对教与学都是一种阻碍。

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