移动互联网时代下高校文学教育观念的转型及重塑

张爱华

内容摘要：随着经济全球化的发展，信息科技也日新月异，尤其是移动互联网络的发展，大学生也将移动互联网络带到了高校课堂上，传统的高校文学教育观念受到了冲击。高校人才的培养，文学教育起着举足轻重的作用。本文主要以移动互联网时代为大背景，探讨高校文学教育观念如何转型及重塑，从而更好地为高校培养出具有较高文学素养的合格人才。

关键词：移动互联网时代 高校文学教育观念 转型 重塑

文学教育在高校人才战略培养中占据着重要的位置，而文学教育观念决定了文学教育的真实效果。先进的文学教育观念指导下的文学教育，不仅可以提高学生在字、词、句、篇等基础方面的素养，而且能够让学生在文学作品中汲取丰富的精神食粮、陶冶自己的情操，不断提高自身的文学品味和文学素养，从而提高高校人才的核心竞争力。

当今是移动互联网的天下，据相关研究表明，截至2016年12月，我国手机网民规模达到6.95亿，占全国网民的95.1%，其中，大学生占一大主体。在这种大环境的渲染和熏陶下，高校学生将移动互联网随身携带，给学生们研读各类文学带来了巨大的方便。高校学生的文学学习方式已经不再局限于课堂和图书馆，而是随时随地地在移动客户端上学习。这对高校传统的文学教育观念产生了巨大的冲击，必须引起学校和老师们的高度重视。本文通过对传统文学教育观念存在的问题开始分析，然后理清网络文学存在的优势，进而研究出如何对高校的文学教育观念进行转型和重塑，以适应移动互联网时代下学生对高校文学的学习。

一.高校文学传统教育观念存在的问题

与时俱进是任何事物发展前进的必需品，高校的文学教育观念也是如此。而现在，传统的文学教育观念已经无法满足高校学子的学习需求，无法适应当代的文学思潮，主要存在以下几个问题：

1.在传统的高校文学教育中，文学学习仍然通过教师根据教材讲授的传统授课方式进行，这种方式的弊端在于枯燥单一的教材讲解已经难以满足现在高校学生对文学量的需求，而且不容易提高高校学生的学习兴趣。同时，教育部无法保证文学教材的更新速度，以满足学生的强大需求，使得文学教材内容比较陈旧，学生的兴趣更加寡淡。

2.移动互联网络的发展，使学生的阅读量日益增加，文学内容涉猎范围日益广泛。这使得在传统文学教育中占据主导地位的教师权威受到挑战。加上高校的学生独立思维能力越来越强，对传统教学方式方法存在一定的排斥心理，如果教师不能及时创新自己的教学方式，使文学教育面临着困难。

二.移动互联网时代下文学教育面临的机遇

文学本身就是一个只是涵盖面较广的概念，它包括了国内文学和国外文学这两大块，而细分之下更是包罗万象。因此，要做好文学教育本身就是一项浩大的工程。当代的高校学生生活在移动互联网时代下，对文学的学习方式方法上具有重要的机遇。

1.移动互联网络改变了高校学生文学阅读模式

传统的文学阅读模式主要有三种；一是教材；二是图书馆借阅；三是书店买或者就在店里读。它们的共同之处就是都借助于纸张这一载体，所以，其局限性也就不言而喻了。首先，书本占用的空间较大。比如，老师给我们列了一个书单，虽然只有几个书名，但是到了我们手里就是厚厚的一摞了，不太方便。而移动互联网时代一部手机下载下来就可以了，顶多加一个充电宝。其次，占用了学生们大量的大块时间，浪费了许多碎片化时间。无论是在图书馆还是在书店，学生们都需要拿出大块的时间来进行阅读。而如果使用手机的话，一些碎片化时间就可以充分利用起来了，例如坐火车的时候，上厕所的时候，吃饭的时候，随时随地，想看就看。

2.移动互联网时代拓宽了高校学生的视野

在传统的文学教育模式中，教师具有绝对的话语权，说一不二。而在移动互联网时代下，學生可以随时随地地使用手机等移动设备进行学习，在获得大量知识的同时，可以通过百度模式解答在学习过程中遇到的问题。相比传统的一言堂模式的学习过程，随着移动终端的出现，学生们趋向于自主学习，拓宽了学生们的视野。

3.网络文学的兴起

网络文学的兴起在高校文学教育中具有重要的地位。网络文学的优势在高校文学教育中主要体现在学生可以亲自在文学创作上小试牛刀。网络文学除了可以随时随地进行阅读之外，它还可以让学生在上面展示自己的文学方面的才华。比如，起点小说网，书旗小说等等。笔者的一位大学同学就是申请过一个起点小说网的账号，陆续在上面发表过几篇文章，最后签约，成为一名起点签约作者。

三.高校文学教育观念转型和重塑的要点

移动互联网时代下的高校文学教育观念需要进行转型和重塑，必须要与时代接轨的同时又要适用于现在的学生。

1.从学校大环境入手

（1）教育思想要与时俱进。素质教育要求学校要培养出德智体美劳全面发展的人才。而一些高校在大学生的就业压力下，在人才培养上存在一些急功近利的现象，片面地追求就业率，只重视专业知识的教育，忽视了人文素养的培养，因此，各大高校要重视起对学生的文学教育，肯定文学教育在高校人才培养中的重要地位，在培养学生专业技能的同时，加大对文学教育培养的力度。例如，高校可以成立专门的文学教育指导委员会，组织专门的活动领导小组，负责文学教育的宣传、组织、实行以及考核工作等等。

（2）完善相关的课程体系。我国的文学教育在应试教育的体制下仅仅体现为语文学习，因此大学生的文学素养一般较低。而进入大学以后就不再受应试教育的压制了，加上现在素质教育的要求，文学教育越来愈重要，完全可以打破文学教育就是语文教育的局限。例如，高校可以在大一的时候多加入一些侧重于审美和鉴赏的文学课程，选一些体现真善美的文学作品，激发学生的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力。

2.从教师教学着手

在移动互联网时代下，文学教育过程中教师的权威受到了挑战，要重塑高校文学教育观念需要重拾教师的权威。endprint