送牛奶

2018-02-26 13:04蒙成建
广西教育·D版 2018年12期
关键词:小周专心瓶子

蒙成建

我新接手了一个班级。第一次去上课,就发现班上的小周上课不专心,小动作不断。于是,我走到小周身旁,摸摸他的头,暗示他认真听讲,没想到我这一举动,引来其他学生对小周的“讨伐”。

“老师,小周上课总是不专心,爱搞小动作。”“他作业不按时完成,考试从不及格!”“老师,他太吵了,让他自己坐吧。”大家纷纷诉说着对小周的不满,好像小周是个“害群之马”一样。再看看小周,他一声不吭,低垂着眼皮,手指不停地来回搓着衣角。我想,每个学生的成长都有快慢之分,也许小周的“顿悟”慢一些而已。所以,在之后的日子里我默默关注着他。

有一天放晚学,我正在下楼,小周突然从后面超过我,急急忙忙下了楼。“老师再见!”他跟我打招呼。他跑得飞快,我隐隐看见他的书包一侧口袋里有一个矿泉水瓶,瓶里面装着白色的液体。

我大声叫住他,问:“小周,瓶子里装着什么呀?”

“装着牛奶。”他一边回答一边跑。

“咦,你为什么不喝牛奶呀?”我疑惑地问。

“拿回去给我弟弟喝。”他答道。

我突然有些感动:小周即便有再多缺点,他至少有一个优点,那就是真心爱弟弟。我好像找到了转变他的切入点。

第二天早上,我特意当众问小周:“学校发给每个人的牛奶你不喝,都是留给弟弟吗?”

“是的,我每天都带回去给弟弟喝。”小周有些不好意思地说。

“你真疼弟弟,是个好哥哥。你是个好哥哥,也一定能当个好学生,老师相信你。”我笑著说。

小周笑得很腼腆,此刻我观察其他学生的反应,他们的眼神由疑惑逐渐转为赞许,我想应该是对小周的看法有了一些改观。

正好那天下午,有个学生不喝牛奶,把牛奶送给了我。我没有喝,而是偷偷把小周叫到我面前,低声说:“小周,把你那份牛奶喝下,这瓶牛奶你带回去给弟弟喝,明天记得带牛奶瓶来还哟。”小周点点头,接过牛奶塞进书包里,他没有说“谢谢”,但我能感到他对我的感激。

在以后的日子里,只要有多出来的牛奶,我都会偷偷留一瓶给小周带回去。第二天还瓶子的时候,他有时会捎来几个红薯或玉米给我,我则趁机问他的作业完成情况,帮他检查作业,引导他修改作业。这样接触下来,我跟小周的关系越来越好,他变得热爱学习了,作业质量稳步提升,我常常在班上故作惊奇地表扬他的点滴改变。受我的影响,其他同学也开始对他刮目相看了。

最令我惊喜的是,在一次口头作文课上,小周第一个主动举手上台试讲。他显然有些紧张,一边讲一边看着我,我在一旁微笑着看他,在他说不下去的时候点拨一下。他终于结结巴巴地讲完了,不管讲得怎么样,也算是一篇完整的口头作文了。他今天能主动上台表现自己,已经出乎我的意料,我为他竖起了大拇指。

我现在特别期待小周以后的表现!“小周,你一定不会让我失望的。”我心里默念着。

(责编 蒋海兰)

猜你喜欢
小周专心瓶子
画与理
瓶子赛跑
捡贝壳
专心练习
为什么灌满水的瓶子不易破
瓶子赛跑
专心的神奇力量
报账
扔垃圾
制胜“宝典”