浅谈如何做好小学班主任工作

2018-03-04 09:12广西大化县都阳镇中心小学黄冠华
卫星电视与宽带多媒体 2018年15期
关键词:班务违纪班干部

广西大化县都阳镇中心小学 黄冠华

在素质教育的今天,作为教育新形势下的班主任,要管理好一个班级,成为学生们喜爱和认可的班主任, 就应该做到“爱、严、细、勤”。而如何把握好这四个法宝的尺度则非常重要。

一、班主任工作要“爱”

生活中不能没有爱,教育更不能没有爱,我们的教育对象都渴望得到教师的爱,因此,在我们对学生严格要求的同时,要给予他们父母、朋友般的爱。对学生的爱,是指关心学生的思想、学习、生活和身体状况等,而不是无纪律、无原则的溺爱和纵容。自从我踏上讲台,就十分信奉这样一句话:“宁可让学生在不懂事的时候责怪我,而不要让学生懂事后责怪我。”这就是在“严”的前提下的真正的爱。当然有时优生犯错,为避免伤害他们的自尊心和工作积极性,可根据所犯错误的大小采取适当的形式或场合来教育引导,从而让他们接受挫折教育,并深刻认识到自己还有不足。教育界有这样一句话:“爱优生是人,爱差生是神。”我们教师虽不是神,但应具有这样的胸怀和追求。再者,教育对象不可能素质能力都一样,同样来校接受教育,不应当受到歧视和忽略。另外,“亲其师,则信其道。”学生,哪怕是差生,让他们感受到了教师的重视、关心和平等对待,他们就会自然觉得你这位教师可亲可敬,进而相信你,听从你的教育。学生毕竟是孩子,虽你具备了对他们的爱心,但板着脸去教育,学生还是难以感受到爱,从而不敢接近你、信任你。这就还要通过多种方式向学生传递爱意。在实际的教育过程中,可以言传情、以目传情、以手传情。比如在和学生谈话结束时,摸摸他的头或拍拍他的肩膀,再说句鼓励的话,足以让学生心花怒放,增强自信心和上进心。因此,作为一个教育者,千万不要吝啬微笑,不要吝啬表扬,不要吝啬每一个爱心的举动

二、班主任工作要“严”

“治班要严”是我的治班之道。人们常说“严是爱,松是害”,在治理班级、维持班级稳定中,“严”确实是有一定作用的。带班中“严”体现在两个方面。一方面表现在“严己”,这是针对班主任而言的。班主任是一班之主,平常与同学们接触最多,作为班主任也要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到。好像早读课要求学生早点回来读书,班主任必须准时到班,起带头人的作用。这对于起点班来说更为重要,这样班主任工作才有说服力。那么班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,因此,班主任时刻都要注意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律,因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为,才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。有了严明的班纪,并不是百事无忧,因为学生毕竟年龄小,自控力差,有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之,一定要严肃地进行批评教育,直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度。比如,本班的韦壮同学,日常行为习惯差,学习时注意力不集中,脾气大,没有责任感……经过近一年的反复严格教育后,思想品德学习纪律等慢慢转好,成绩表现越来越好。

三、班主任工作要“细”

要精心挑选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,就可以随时了解掌握学生的学习、生活、思想状况,从而对学生进行动态把握。班干部应选思想素质好,群众基础好,有一定组织能力或特长的学生担任。然后对他们具体分工,明确他们的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。每周召开一次班干部会议,及时了解班上每个学生的情况。当班干部工作有成绩时,及时给予肯定和表扬;他们工作有失误时,及时纠正他们的错误,细心地指导他们开展工作,鼓励他们克服缺点,树立信心。班务工作让他们大胆地,放心地去做,信任他们,支持他们,培养他们的工作能力和实践能力。如办学习园地,班上开展讨论会,组织体育比赛,参加文艺活动等,都让学生自己组织参与。周密的工作计划。计划是开展工作的依据,有了计划,做起工作来就会井井有条。因此,每学期开学我就制定了详细的班务工作计划,以便有计划地指导班级开展工作。这样工作就不会无所适从,就可以完善对学生的纪律、学习、思想等目标管理,从而达到科学地管理班级。处理学生更应做到“细”,不能主观武断,更不能轻易“惩罚”。当有违纪学生需要处理时,首先晓之以理,从理性上批评教育,以理服人,以事实服人,然后动之以情,以情来感化他。同时应主动了解情况,分析原因,以利学生认识错误,改正错误。如有特殊原因而违纪的学生应根据具体情况灵活处理,不能死搬教条,并将处理结果向全班同学解释清楚,具体问题具体分析,这合理也合情,让学生能体会到老师对他们既严又爱。如对学生有处理不当,应及时向学生道歉,放下“师道尊严”的面子,使学生意识到老师能做到知错就改,那么作为学生更应如此。由此可见,班主任工作不论大事小事都应周全细致,切记主观武断。

四、班主任工作要“勤”

“勤”就是勤到班,勤深入(深入课堂,深入宿舍),勤了解学生每一阶段的学习、生活、思想情况,以把握学生的思想动态,做到防微杜渐,使学生健康发展;勤与学生谈心,沟通师生情感,形成和谐的师生关系。俗话说“一勤遮百丑”,勤能补拙,只要做到勤,班务工作就成功了一半。我十几年班主任工作的实践已证明了这一点,即使是全校闻名的差班,只要班主任做到了“勤”,一定取得优异的成绩。

对学生的严格与爱是相互独立又不可分割的两部分,爱是教育的基础与起点,严格的目的也是源于爱。将“爱、严、细、勤”巧妙地结合起来, 用自己的爱、智慧、创造去拨响学生心灵中情感的琴弦,才能收到很好的教育效果。

猜你喜欢
班务违纪班干部
竞选班干部
浅谈如何做好聋生班务管理
高中体育专业生的违纪心理分析
官员三类形式办喜酒算违纪
竞选班干部
班干部制度:好经别念歪
姚刚违纪被查
小班务 大精彩
爱是教育的真谛
运动会