基于建构主义理论的新闻英语课程资源探索*
——英语新闻聚合App研究

王智红

(中国海洋大学 外国语学院大学外语部，山东 青岛266100）

一、引言

陈坚林（2010）认为信息技术与外语课程整合的内涵是指，外语教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和课程内容有机结合起来，共同完成课程教学任务的一种新型、高效的外语教学方式。新闻英语课程的宗旨在于通过阅读英语国家报刊上不同种类和文体的报道、文章或者新闻分析使学生熟悉新闻英语特点，扩大词汇量，同时逐步了解西方国家的政治、经济、文化、宗教、风俗习惯等等 （薛洲堂2000）。互联网作为人类最大的知识宝库，相当多的教师通过密切跟踪互联网新闻资讯来补充课程资源，但传统的浏览器客户端的信息加载方式往往让人感到纷繁芜杂，信息的组成较为松散，获取英语资讯的效率比较低下。2007年颁布的《大学英语课程要求》明确提出：积极开发和合理应用课程资源是英语课程实施的重要组成部分，鼓励教师有效地使用和开发网络多媒体及其他教学资源。随着互联网移动接入设备的普及，智能手机和平板电脑上涌现出大量的优秀App，新闻类应用又涌现出一股聚合式应用的风潮。其中最为风靡的英语聚合新闻App以一种崭新的媒体形式出现在公众面前。这类App使用户能够便捷地获得英语新闻资讯，同时能与文本、图片、视频、地图、微博等多种媒体复合的页面进行语言交互，以一种比传统浏览器阅读更具有沉浸感的方式获得最为接近英语语言环境的新闻阅读体验，这种新媒体形式的风靡必将大大丰富新闻英语教学的课程资源。……