习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校思政课堂研究
——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程内容更新为例

范雪峰，徐紫宁

（西安文理学院马克思主义学院，陕西西安 710065）

1 “新时代”背景下《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学内容更新的必要性

1.1 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的地位

“两课”是指在现阶段普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课，是我国普通高校学生都必修的课程。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为其中的主干课程，在培养当代大学生思想政治意识中发挥着不可替代的作用。当代大学生通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，深刻领会马克思主义中国化的三次历史性飞跃，促使他们形成“四个自信”，坚定不移地认同中国特色社会主义道路。

1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想对课程内容改革的要求

随着中国特色社会主义进入新时代，“习近平新时代中国特色社会主义思想”指导地位确立，高校思想政治理论课势必与时俱进。就教学内容而言，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程最全面地呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的体系。因此，尽快更新课程教学内容，是高校贯彻落实党的十九大精神，推进新思想进教材、进课堂、进头脑最直接与有效的方式。

2 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程更新的主要相关内容

参照党的十九大报告的相关内容，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2015版教材（简称“15版教材”）的内容多处需要做出调整。……