构建小学数学高效课堂有效策略探究

摘 要：高效课堂是一种教育思想和教育形态，高效的课堂教学对教育能起到正确的导向作用。同时，打造高效课堂，将传统课堂转变为高效课堂，使原本枯燥的数学课堂变得愉悦而生动，让教师的教和学生的学同时减负，促进师生在优质课堂中共同成长。

关键词：高效课堂；策略；探究

新时期的教育在不断地发展和进步，为了提高课堂教学效率，我们必须坚持“以人为本、一切为了学生发展”的宗旨，在教学过程中反复实践和研磨，不断改进和创新教学方法，真正提高课堂效率。苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那對他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”无效的教学对于学生和教师来讲都是一种精神负担，教学要追求“润物无声”的境界，教师除了勤奋刻苦之外，还需讲究教学方法和技巧，真正走进学生心里，和学生一起在课堂教学中共赢。

一、彰显语言魅力，让课堂绽放光彩

苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”教师要有深厚的底蕴，教师的教学语言要声情并茂富有感染力，抓住教学关键，培养学生的学习兴趣，让学生在教师的教学语言中生成学习知识的欲望。

1.生动、个性的语言使复杂的问题简单化

数学学科与其他学科相比，课堂稍有枯涩，数学课本上有很多概念学生难以记忆，更易混淆。……