城市化背景下城镇留守儿童家庭教育的困境与对策

吕慧燕

摘 要：随着经济的发展、社会的进步和人民生活水平的进一步提高，我国的城市化得到了迅速发展。然而，城市化所带来的留守儿童问题及其衍生出来的问题日益突出。其中，家庭教育是孩子的启蒙教育，对儿童的影响是决定性的。

关键词：亲子关系；家庭教育；监护

城镇留守儿童是继农村留守儿童问题之后出现的另一种社会现象，由于城镇留守儿童的父母一方或者双方长年在外，或者工作繁忙、无暇照看。相比农村留守儿童，城市留守儿童物质富足、生活优越。然而，很多城市留守儿童内心的孤独与对亲情的渴望与农村孩子并无二致。

一、城镇留守儿童家庭教育的困境

家庭教育对儿童智力、情感发展、身心健康、人生观等的形成具有不可替代的作用，对于孤独环境中成长的孩子来说更是如此。儿童期家庭教育的缺失容易对孩子的身心发展、价值认同和行为方式产生消极影响。

一方面，家长不能够给予孩子所必需的教育时间。城市家庭有着相对良好的经济能力，使得城镇儿童更易获得高额的教育投入。然而，父母对孩子的时间投入却很少。城市生活往往有更大的社会压力，父母的异地工作或工作应酬多等往往是造成父母时间极度缺乏的直接原因。主要表现如下：城市留守儿童父母由于需要额外的时间去获得一个更好的经济生活环境，与孩子待在一起的时间自然得不到有效的保障，家庭教育没能顺利开展、实施。……