谈小学高段数学高效课堂的构建

陈娟

摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，小学数学教学质量得到不断提高。小学高年级数学高效课堂的构建，要以高效高质量为目标。小学数学教学的目标主要是培养学生的数学思维，近年来随着改革的深入，小学数学教师要转变个人教学理念，更新教学方式，不断提高小学高年级数学课堂的教学效率。小学阶段是学生进入学习的首要时期，同时也是学生对知识产生极大兴趣、培养学生良好学习习惯的关键阶段。在学生进入高年级之后，学生的学习任务也发生了转变，因为高年级的学生已经开始适应学校的生活，这时学生的任务就是努力学好一门功课知识，为以后的学习奠定坚实的基础，在小学高年级的学习过程中，学生的主动性较低，而高年级的数学学习又是初高中学习数学的基础，由此可以看出激发学生数学学习求知欲有着重要的作用。针对小学高段数学高效课堂的建立进行深入探讨。

关键词：小学；高段；数学；课堂教学

在小学教学中，数学是重要的学科之一，通过数学教学可以有效培养学生的数学素养及思维能力。在新课改的不断推动下，小学数学教学如何提高有效性成为教师亟须研究的问题。课堂教学的有效性对学生的教育质量及学生的全面发展有着直接的影响，教师要在教学过程中充分了解学生的学习心理，尊重学生的主体地位，使课堂教学的有效性得到极大提高。

一、激发学生学习兴趣，提高教学质量