浅谈开放性中考题的特点及解题方法

2018-03-07 17:32王斌马亚楼
理科考试研究·初中 2017年5期
关键词:解法中考题开放性

王斌+马亚楼

摘 要:开放性中考试题培养了学生的发散思维,也是学生比较棘手的问题,为此笔者将其试题特点和解法总结与本文,以期对读者有所帮助和启发.

关键词:开放性;中考题;特点;解法

开放性试题一般有如下特点:(1)结论的不唯一性;(2)思维的发散性;(3)解题过程具有探究性;(4)解答的多层次性;(5)知识的综合性;(6)情境的模拟性.由于开放题往往存在多种可能性,就提供了多角度考虑问题的机会,有利于培养思维的开阔性、应变性、发散性和创造性.

解答开放性试题要做到:(1)仔细审题,认真分析题意,明确试题要求,避免“答非所问”的现象发生;(2)抓住课本,开放性试题及其答案均以课本知识为基础,答题时必须以问题为中心,向课本知识靠拢;(3)发散思维,这是解答开放性试题的重要方法,根据已有知识,紧扣问题,发散思考可能的答案;(4)力求完整,在找准知识点确定解题思路后,还要做到规范答题,即书写工整、语言流畅,要点清晰,合乎邏辑等.

例1 现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是98%的浓H2SO4,另一瓶是10%的稀H2SO4.请你用学过的物理和化学知识,用两种方法将它们鉴别出来.

物理方法:;化学方法:.

解析 解答该题时要紧紧抓住浓H2SO4和稀H2SO4物理和化学性质的差异点,围绕它们性质的不同点进行鉴别.根据浓H2SO4和稀H2SO4的不同性质可得如下鉴别方法:物理方法:①用天平称量质量,质量大的为浓H2SO4;②用密度计测密度,密度大的为浓H2SO4;③倾斜观察,较粘稠的一瓶是浓H2SO4;④用相同的容器稀释两种酸,用手摸容器壁,较热的是浓H2SO4.化学方法:①用小木条或白纸条分别蘸去两种酸,小木条或白纸条变黑的是浓H2SO4;②取少量的两种酸于试管中,分别加入铁钉,有气泡产生的是稀H2SO4.

例2 有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是食醋,区别它们的方法有多种,请你简要写出其中的三种方法(不要求写具体操作和现象).

方法一:;方法二:;方法三:.

解析 解答此题时要紧紧抓住蒸馏水和食醋的物理性质和化学性质的区别,围绕其性质的不同点进行区别.方法一:闻气味;方法二:用石蕊试液测溶液酸碱性;方法三:用pH试纸测溶液pH;方法四:观察Zn、Fe、Mg等金属与它们反应的现象;方法五:观察碳酸盐或碳酸氢盐与它们反应的现象.

例3 有两根长度、粗细、外表颜色都差不多的金属棒,一根是铝的,一根是铁的.请根据它们的物理、化学性质,用尽可能多的,各种类的不同方法把它们区别开来.简述使用方法要点.

方法一:;方法二:;方法三:.

解析 该题可从物理方法(如密度、材料强度、电阻导热性等)和化学方法(如与酸反应的剧烈程度、灼烧后的现象等)方面进行鉴别.

方法一 测量密度法,测出密度大的是铁.方法二:质量比较法:用天平称质量,质量较大的是铁.方法三:金属丝弯曲法:较易变形的是铝.方法四:铁榔头敲击法:易敲扁的是铝.方法五:钢丝钳切割法,易剪短的是铝.电阻类比较法:电阻较大的是铁.方法六:磁铁吸引类比较法:能被吸引的是铁.方法七:导热性能比较法:导热性好的是铝.方法八:灼烧法:放在酒精灯火焰上灼烧,“白色的是铝”,“变黑的是铁”.

例4 气体X由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,点燃该气体,在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁有无色液滴出现,迅速把烧杯倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.根据上述情况分析,气体X的成分可能是(1)(2)(3)(4)(5)

解析 从题给实验现象可知,气体X燃烧有H2O和CO2生成,而三种气体燃烧的化学方程式分别是:CH4+O2点燃CO2+H2O,H2+ O2点燃H2O,2CO+ O2点燃2 CO2因此,可以确定气体X不可能是单一的H2或CO,可能是以下几种情况:①CH4;②H2和CO;③CH4和H2;④CH4和CO;⑤CH4、H2和CO.endprint

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