宾川县乔甸镇中小学留守儿童管理现状分析

杨兴美

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以宾川县乔甸镇的石碑完小、杨保完小、大罗完小、海稍完小以及乔甸初级中学的留守儿童为调查对象来研究乔甸镇留守儿童的现状。

（二）研究方法

1.问卷调查法：采用问卷调查的方式对以上五所学校的所有留守儿童进行调查，当面发放《宾川县乔甸镇中小学留守儿童管理现状》的问卷100份，回收100份，回收率为100%，有效率100%。

2.访谈法：通过对以上五所学校的校领导、班主任进行访谈，了解相关信息。

3.文献资料法：通过图书馆以及计算机网络、万方等留守儿童的相关论文，并对收集整理的相关文献进行归纳、分析。

4.统计分析法：采用spass以及exeel常用数据统计软件对问卷收集的数据及查阅的文献进行统计与分析。

二、乔甸镇各完小留守儿童现状

（一）乔甸镇各完小留守儿童比例现状

根据表一可知，大罗完小和杨保完小留守儿童的比列比海稍完小和石碑完小相对较少。据了解乔甸镇各小学的生源原则上都来自各自村委会，杨保和大罗两个村委会地处乔甸镇的正中位置，所属自然村相对較集中，经济条件也优于地处两头的海稍和石碑。而海稍和石碑则所属自然村较分散，尤其海稍村委会所属的七个自然村，离校较远，学校实行半封闭管理，即学生从星期天下午进校一直到星期五下午离校回家；石碑完小则上午来下午回，大部分学生离校较远。对所有留守儿童的调查中可知，大部分留守儿童由哀哀奶奶监管，只有少部分由亲戚照管。……