微课在高校武术教学中的应用研究

刘方涛　闫巧珍

一、前言

随着信息技术不断更新，各种智能技术机构与智能应用设备随之诞生，微课作为新型教育模式在其中作为典型代表，并开始迅速发展。本文表明研究微课教育模式在高校武术中的教学应用，以微课新型教育模式作为切入点，尝试解决现下高校武术的教学困境，寻找能够合二为一的应用对策，从而能够有效推进高校武术教学课程的发展，为其他课程教学改革提供清晰思路。

二、微课教育模式综述

微课这一新型教育模式是指应用智能信息技术，按照原本认知规律，所呈现出碎片化的教学内容和过程及拓展教学素材结构的数字资源。微课教学模式的核心构造内容包括课程教学视频及课例片段，同时还包括与该课程主题有关的教学素材、课件设计、教程反思、应用测试、教师点评及学生反馈等教学辅助性资源，使呈现模式与组织关系之间共同制造出主题化、半结构化的教学资源应用环境。微课教学模式主要具备教学时间短，内容简洁；教学资源容量少，能够突出主题，细化教学内容；教学资源形成情境化方式表达呈现，使教学创作增加趣味；传播渠道多样化；及时反馈等特点。

三、高校武术教学模式现状

目前，我国部分高校已将传统武术教学课程融人体育课当中，并规范了相应教学授课时间与教学考核标准。但各高校对武术教学扔存在各类问题，其中主要包含以下方面。第一，高校对武术教学课程的价值重视度薄弱。……