冰雪类体育课程教学研究

刘奠飞

在《课程方案》的指导下，新疆地区大部分高校在体育教学方面充分的发挥了地域的特点和优势，开设了许多极富地域特征的体育课程内容和项目。在原有的冰上课程中，跟随时代的发展，社会的需求，更添加了雪上課程，极大的丰富了高校的体育文化。弘扬了地区的传统体育文化，更在此过程中形成了不可小觑的校园文化特色。然而，在这大环境下，高校冰雪类体育课程教学依然存在着许多问题。这些问题的形成和解决方法，依然是高校体育课程设置的难点、重点。

一、高校冰雪类体育课程设置背景

冬季体育文化活动具有相当悠久的历史，是人类重要的非物质文化遗产，具有相当鲜明的地域性。高校的体育课程设置引进了特色的体育活动，不仅仅使特色体育活动得到传承，更是极大的丰富了高校的体育文化、体育课程，吸引了众多的学生参与到冬季运动中来。对高校的体育教学来说，丰富了学生们的学习之余的体育生活，更提高了学生们的整体身体素质，具有非常重要的意义。

二、高校冰雪类课程教学现状

（一）场地器材资源的不足

冰雪类运动需要较为苛刻的场地，对器材也有相当的要求，高校虽然设置了许多冬季适宜的冰雪类体育课程，但是在场地和器材方面，是远远不够满足学生的需求。尤其是滑雪类、冰上运动，都对场地有着较为严苛的要求。许多高校在场地的建设和器材的购买方面，是无法实现大面积的供给学生使用。……