探讨情境教学法在小学体育教学中的运用

邵伟鹏

所谓情景教学法，就是教师在授课过程中，为学生创设课堂情景，利用贴近生活的场景，拉近知识与生活之间的距离，从而帮助学生更好的理解课堂知识。小学体育教学对于增强小学生身体素质非常重要，因此，利用情景教学法提高其教学效率和质量是非常有必要的。

一、小学体育教育的意义

在素质教育的要求下，小学教育对小学体育的教学越来越重视，这就不得不说小学体育有着与其他学科所不具备的优点和重要性。第一，小学体育教学辅助其他教学：体育教学的重要性是不应该被忽视的，对于提高体育教学水平；帮助学生从小养成积极地锻炼习惯，使身体素质得以提高，是每个小学都该重视的。第二，在教学过程中适当举办竞技比赛，鼓励学生踊跃参加；可以拓展学生的生活领域，强健学生的体魄，有利于他们身体的发育。小学体育教学重在培养学生的身体素质，而目前小学教育普遍重视文化课而忽略了体育课，所以，提升小学体育教学水平目的在于避免在小学教学过程中只注重文化课教学，而忽略了学生身体素质的发展。

二、情景教学法对小学体育教学的重要作用

（一）情景教学法具有把教学与艺术相结合的特点

情景教学法就是给学生们创造一定的情景，将教学内容生动形象地在情景中表现出来供学生们学习。这种表现形式往往会采取一些艺术加工的手段，从而使教学与艺术结合了起来。……