职业高中体育课堂的有效性教学策略之研究

史克才

一、引言

新一轮基础教育改革推行以来，在教师的积极引导与耐心指导下，职业高中体育教学中学生对体育与健康基础知识、运动技能、生活方式、健康水平等方面的认识与把握水平已有显著提高。进一步探讨职业高中体育有效性教学策略，重在把握先进教学理念，改进当前教学行为，关注学生情感特点，提高学生健康水平，促进学生持续发展。

二、职业高中体育课堂有效教学模式的构建

（一）课堂教学理念之灵魂

新课程背景下，强调健康第一的教学理念。要求我們一切要以学生为中心，非常重视学生运动兴趣的培养，注重其情感体验，使每一位学生受益。

（二）课堂教学目标之基础

体育课堂教学目标的制定是完成一节课的前提和基础，有效的体育教学目标能够指引教师在教学过程中循序渐进并区别对待，高效、合理地组织教学中的各项活动。要根据不同年龄的学生制定符合其生理特点的教学目标，使其有可操作性，并具体化到课堂的每个环节。

（三）课堂教学内容之栽体

教学内容作为体现教学理念，实现教学目标的载体，其应呈现“百花齐放，百家争鸣”的景象，既要继承和发扬传统体育，又要学习和传播新兴体育运动。有效体育教学内容强调与生活实际相联系，重视培养运动兴趣和终身体育意识，教会学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。

（四）教学方式方法之形式

教学方式方法是实现有效教学课堂的形式，它要灵活多变，在因材施教的基础上，实现分层教学、分类指导。……