基于阳光体育运动理念下的高职体育教学改革探讨

高明阳

一、高职体育教学中深入开展阳光体育运动的意义

高职院校作为学生走入社会的重要平台，是社会发展过程中应用型人才培养的重要场所，在这一教学阶段，学生身体健康素质的好坏将直接影响到学生走入社会后适应工作岗位的能力，同时，也是学生参与社会竞争的一大重要因素。针对当前我国青少年体质健康不断下降的现状，2007我国全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育半小时”的阳光体育理念，提出要深化教学改革，每个学生每天至少要保障一小时的锻炼时间，对学生的体质进行及时的测试及监控，通过这一声势浩大的体育教学改革推进，促使我国青少年的身体素质得到提高。基于这一背景之下的高职院校要正确认识阳光体育运动对于高职学生成长成才的积极意义，通过改革体育教学，更新教学观念，调整教学结构等方法对高职体育教学效率进行优化。树立起“健康第一”的观念，持续推动阳光体育运动的发展。

二、基于阳光体育运动理念下的高职体育教学改革策略

（一）树立现代健康的理念

除了身体健康、没有疾病之外，由世界卫生组织提出的现代健康理念中，还包括精神上的、精神上的健康，以及良好的社会适应能力。新时期下的高职体育教学要树立起现代健康理念，在这一最权威、最有影响力的健康理念指导下开展高职体育教学改革活动。当前，阳光体育运动在高职院校得到了深……