培养学生健美操学习兴趣的路径探析

杨庆松

凭借自身极富动感、生机与韵律特质，健美操受到广大学生的普遍欢迎。尤其是大部分女学生都偏爱选修健美操课程。然而，就当前的健美操教学现状而言，在教学模式上还是沿用多年前的传统方式，主要是教授给学生健美操的相关套路动作，其次以考试为中心展开各项教学。如此未意识到学生间的差异化现象，未重视学生学习兴趣的培养，更为关键的是不能跟上当前时代和学生发展的需求，对于学生的吸引力有所降低，导致学生对此项课程兴趣索然。如果丧失了兴趣，则学习动力随即丧失，直接导致健美操在学生中的价值无法得到充分体现。以下就学生健美操学习兴趣的培养提出相应路径：

一、将创新意识融入到健美操教学中

在培养学生健美操学习兴趣方面，最关键且最迫切的工作是创新，对教法创新、教学内容创新。在教法方面，教师应加强自身的学习，对教法不断创新，使其具备新颖性与灵活性，以此来满足当前学生好奇、求新的心理需求，进而引起其学习的兴趣，通过兴趣的提升来带动其对事物（健美操）的探索与尝试精神。故而，在对学生特点、教学相关状况（教学任务与教学内容等）、教学场地设施等加以考虑的基础上，健美操教师需对教法做出适当创新，諸如由视频教学、分组教学等来取代传统教学。此外，在教学内容上，相关教师应根据当前学生需求以及社会状况，将对学生存在较大吸引力的时尚元素糅合进健美操内容中，提升教学内容的新颖程度，以此来带动学生学习兴趣提升。……