刍议小学体育教育状况及其对策

魏远亮

一、小学体育教育对小学生的身心影响

从小学就开设体育课程有助于提升小学生的身体素质和抵抗力，对他们将来的学习和生活起着重要作用。首先，新课程改革更加重视在体育课教学中，离开教室，开展实践活动，从大自然中吸收新鲜的空气，可以适当的吸收室外的紫外线，增强体质，从而提高小学生对疾病的抵抗力，促进小学生的身体素质发展。其次，小学体育教学还能够消除小学生的疲劳感，提高他们的学习效率。从小就锻炼小学生的身体素质，这有助于消除小学生大脑的疲劳，提高他们的积极性，同時提高学习效率。通过小学体育教育，我们可以有效的缓解他们的脑神经疲劳，更好的集中小学生的注意力，并且减少课堂低效率的现象发生。总而言之，小学体育教学能够对小学生的身心起到积极的影响，所以我们应提倡小学体育教育的实施。

二、当下小学教育存在的问题

（一）课堂教学缺乏创新意识

目前的形式是我国大多数的小学体育课堂教学呈现的是单一式的结构，教学模式传统、教育理念的落后，课堂教学和实践中都缺少创新，并且课堂教学仍然以教师为中心，远远的忽视了小学生的主体地位，这就源于教师没有创新意识。大部分教师理所应当的仿制别的教师的教学风格，这一部分原因是因为中国人很多都不喜欢标新立异、出风头，担心一旦创新失败就会被其他老师嘲笑和讽刺，这样的心理往往会抑制创新想法的提出，影响我国小学体育教学的发展。……