游泳教学中提高学员游泳技能的对策探讨

鲜春梅

在我国，游泳是一项深受人们喜爱的运动，加之游泳运动所处环境的特殊性，因而无论是对体制的增强、各部位器官功能的提升以及在锻炼人的意志力方面均能起到良好的促进作用。因此，作为游泳运动教练，其在开展游泳运动教学时，应首先以激发学院的学习兴趣为重，唯有让学生打心底里喜欢上游泳这项运动，方能切实提升游泳教学的质量与效率。对此，笔者亦将结合自身多年的游泳教学实践来探讨该如何提升学员的游泳水品该，以望切实提高游泳教学的质量。

一、做好安全教育

任何体育运动的开展，安全都是不可忽视的重要前提，游泳亦是如此。因此，作为游泳教练，为确保游泳教学的顺利开展，其在实际的教学过程中，应务必把握以下几点：了解每一位学员的身体素质。为保证每一位学员的人身安全，在实际的教学工作开战前，教练应首先对每—位学院的身体素质进行全面的了解；确保编组的合理性与指挥的有序性；务必做好充分的准备工作；根据学员的游泳基础合理选择适当的泳池区域。在每一堂游泳课开展前，教练应首先对不同小组的活动区域予以明確的划分，以确保整个教学环节的安全性与有序性；必须配备完善的安全救生器材。在教学场馆内，必须配备完善的安全救生器材，包括口哨、救生圈、长竹竿等基础设施，而若是在经营性的场馆内展开教学，则务必要有专门的游泳救生员来确保学员的人身安全；……