大数据对中职学校教育管理的影响及对策研究

陈 晔，陈云晶

（河南省驻马店农业学校，河南 驻马店 463000）

1 大数据对中职学校教育管理的现实意义

随着我国经济技术的不断发展和信息化的不断升级进步，大数据在教育领域逐渐被应用广泛，由于大数据有着无法比拟的现实优势和优越性，因此大数据对中职学校的教育管理也是影响尤为明显，大数据对中职学校教育管理的现实意义具体表现在以下方面：

（1）有利于快速整合优质的教育资源。在大数据时代来临之前，人们获取信息和知识仅仅靠课堂上老师讲解的和课外书来获取，而借助大数据之后，学生可通过电脑或手机来搜索自己想要获取的信息，也可以通过网上公开的网课来进行学习，这就是大数据时代给教育行业带来的巨大变化和影响，它可以快速地整合不同优质的资源为我们所用，将其运用于教育领域中更是带来的极大的方便，使得教育资源可以得到良性合理地分配。

（2）提高教育活动的灵活性和多样性。通过大数据技术，学生可以自主选择自己比较感兴趣的知识，实时和老师进行沟通，同时老师也可以及时掌握学生们的学习需求，这样不仅可以提高学生和老师之间的互动性，提高学生的学习热情和积极性。

（3）有利于促进师生之间的互动交流。在传统的教育课堂中，学生主要是进行被动地接受，以老师为主体，学生只是听老师的讲解，课堂的积极性和主动性不高，而通过课堂大数据技术，学生可以进行主动学习和复习并及时完成老师分配的课堂任务，与此同时，大数据还可以及时统计出数据并由大数据进行检测，老师也可以通过大数据及时明确地了解学生的学习动向和学习需求，这极大增强了学生的学习热情和学习主动性，加强学生和老师之前的沟通交流。

2 大数据对我国中职学校教育管理的影响

（1）中职学校教育管理逐渐智能化。目前我国教育系统还处于人为操作的阶段，智能化程度较低，然而在当代的教育系统中，数据的导出与录入等各项智能化工作都需要一个较为庞大的智能系统来完成，因此大数据时代便应用而生，而在教育领域中，低能的人工操作就会产生很多无法克服的问题，会降低教育效率和精准化程度，从而造成很多无法避免的人工问题。然而随着大数据时代的到来，大数据逐渐变得智能化，克服了传统教育方式中存在各种问题和弊端，使得学校中教育管理系统能够朝着智能化方向迈进，更加精细化和精确化。

（2）管理监控逐渐走向提前预防。现在的网络环境对青少年的影响极大，使得教育环境也变大复杂多样，因此在教学过程中，对网络数据的监控也是非常有必要的，而大数据的出现为网络信息的监控带来非常充分的舆论导向和技术支持，大数据可以通过智能化手段对网络信息进行筛选和甄别，对网络信息中的负面消息进行过滤，传播健康正能量的信息给学生，这极大地保证学校的基本信息安全，有效促进学校的教育管理。

3 大数据时代中职学校教育管理的具体对策

（1）开发数据驱动管理的智能系统。在中职学校的教育过程中，应认识到教育管理的智能化作用，通过将智能化系统应用于学校的教育管理中，可以处理在教学过程中遇到的各类事件，将智能化系统应用于教学的科研和学生管理中，最后实现教育资源的数据共享。

（2）提高教育管理者的综合素质。中职学校教育管理过程中，应有效提高教育管理着的综合素质，对教育管理者进行必要的岗前培训，提升他们对大数据的认知和涵养，为更好地进行教育管理打基础。

4 结语

中职学校的教育管理应充分运用大数据时代带来的便利和科学，应更好地结合教育实际适应大数据时代，促进中职学校的教育管理。