高校应用转型背景下实验课程考试改革

钟 静，熊 江，吴鸿娟

(重庆三峡学院 计算机科学与工程学院，重庆 万州区 404000)

近几年，党中央、国务院做出了重大战略部署，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型[1]。重庆三峡学院是一所地方本科院校，作为重庆第一批试点学校加入了转型的队伍，致力于应用型人才的培养。如何产教融合、增强校企合作，培养应用型人才，提高学生的就业、创业能力，我们针对教学体系进行了一系列探索[2-4]，包括人才培养方案、实验教学体系、教学方式、教学手段、教学资源、考试改革、双师型师资队伍建设等[5-6]。伴随着互联网的迅速发展，对于计算机专业的同学而言，掌握网页开发技术是一项必需的基本技能[7]。网页制作类课程实践性要求较高，主要培养学生的实际操作能力。为了进一步加强培养学生独立解决问题的能力，考核学生的实际应用能力，对网页制作类课程的实验考试实施了改革。

1 考试改革背景

随着电子商务的蓬勃发展，网页设计目前是一个比较热门的职业[8-9]。高校中也开设了相关课程，但事实上，很多学生学完相关课程后，可以在理论试卷中取得高分，却不能独立胜任实际的网页开发[10]。为了使学生真正掌握网页开发的实际技能，我们在这类课程的理论、实验教学中进行了改革，尤其针对考试进行了一系列探索。

1.1 实验课程介绍

信息管理与信息系统专业在大二上学期开设了电子商务网站设计课程，该门课程的教学目的是使学生掌握网站开发的前台页面设计，主要学习的技能是HTML5+CSS3，尤其是对DIV+CSS的应用及学习简单的JavaScript，能做网页设计如下拉菜单、对象翻转、日期显示等常见的动态元素。……