学校计算机应用网络化分析

随着计算机技术互联网技术的快速发展，计算机网络已经在社会各个领域得到广泛的应用。随着现代化教学理念的不断深入，计算机应用在学校范围内得到普及，在此过程中，计算机应用网络化发挥了巨大作用。本文以学校计算机应用网络化为研究内容，在分析其特点的同时，对学校计算机应用网络化发展前景进行展望。

【关键词】学校 计算机应用 网络化

作为我国人才培养体系的重要组成部分，计算机技术与网络技术在学校的普及，在提高学校教学、管理工作效率的同时，也为培养现代化人才提供了保障。为更好的发挥计算机技术与网络技术的优势，则需要将计算机应用的网络化发展作为当前学校建设的重要工作内容之一，改变传统教学、管理理念，创新思想，推动以计算机应用网络化为代表的现代教学思想的不断渗透。

1 学校计算机应用概述

据统计，计算机技术已经在全国各级学校得到了广泛的使用，并且，随着互联网技术的发展，学校计算机应用网络化也逐渐成为一种趋势。

在新课程教学改革之前，我国教育部门针对计算机在未来人才培养中的重要性进行了反复论证，通过教学试点工作，摸索出一整套适合我国当前学校教学、管理体制的计算机应用方法和思路，并在全国范围内推广。随着计算机技术的发展，计算机应用的范围不断扩大，以计算机技术为核心的现代化产业体系逐渐形成，并成为我国经济增长的重要推动力量之一，也在学校的现代化建设方面做出了巨大贡献。

虽然，学校在计算机应用方面取得了一定的成绩，计算机应用规模不断扩大，但是，对于现代化学校运营、管理工作来说，计算机技术与互联网技术的结合才能够使其发挥最佳效果。因此，加强学校计算机应用网络化研究，对学校的发展起着极为关键的作用。

2 学校计算机应用网络化的意义

在学校教学、管理工作中，其主要内容就是对学生的学习进行统计、规划和整理，其中还包含日常教学管理工作，在使用计算机辅助管理的情况下，大大减轻了学校工作人员的压力。

2.1 提高教学、管理效率

在计算机技术广泛应用于学校教学、管理工作的同时，通过和互联网技术相结合，独立的计算机终端可以通过互联网进行信息交流，这大大提高了学校教学、管理工作的效率，并促进了学校的信息化建设。例如，在日常教学工作中，利用计算机网络化平台，可以实时调取教师存储在网络平台上的课件、视频等资料，减少了不必要的板书环节，节省了教学时间，提高了教学效率。不仅如此，通过计算机网络化教学管理平台，教师可以对学生的学习情况及时掌握，制定具有针对性的管理方法，实现差异化教学。

2.2 创新教学、管理模式

在信息化校园建设的过程中，计算机应用网络化也创新了传统教学模式，丰富了课堂教学内容，使课堂教学氛围变得活跃起来，激发了学生对知识的兴趣。随着互联网技术的发展，学校在计算机网络化发展方面的要求也在不断提高，为此，学校应加强在计算机应用网络化方面的资金、人才投入，从而满足社会发展对于学校计算机应用网络化的基本要求。例如，在学校内部计算机网络化平台的基础上，增加外部网络访问端口，使学生能够在学校之外对学校内网进行访问，在完成知识学习、学习交流的同时，甚至可以实现网络在线学习。

综上所述，计算机应用网络化，是学校信息化建设的根本要求，对于学校的发展有着积极的影响。

3 学校计算机应用网络化的发展趋势

随着计算机技术的发展，以及学校在教学、管理工作中需求的不断增加，计算机应用网络化的发展也出现了新的趋势。

3.1 引导学生家长参与教学、管理工作

在计算机应用网络化的发展过程中，除传统教学、管理工作以外，其功能呈现出多元化的发展趋势。例如，中小学通过计算机网络平台与学生家长之间建立联系，并通过互联网将学生的情况及时反馈给家长，使家长参与到学校日常教学、管理工作中来。

3.2 基于计算机应用网络化的考核平台建设

在传统教学、管理工作中，教师对于学生的学习情况并不能做到实时监督、管理，这对于学生的全面发展极为不利。随着学校计算机应用网络化的实现，学生的学习情况被实时录入数据库中，借助专业的分析软件，运用科学的算法，对学生的学习状况进行考核、评估，提出预警。教师根据分析报告，可以掌握每一名学生的情况变化，从而在教学过程中有的放矢。

3.3 构建多终端互通的计算机应用网络平台

目前，智能化终端已经成为大多数学生的标配，为更好的帮助学生学习，以及通过学校计算机应用网络平台参与教学活动，则需要在现有计算机应用网络化的基础上进行创新。例如，开发可安装在手机上的智能化学习软件，并将软件与学校网络平台相关联，学生通过预设账号即可进入学校网络平台。通过构建多终端互通的计算机应用网络平台，提高了信息化教学、管理工作的覆盖范围，这也是未来学校信息化建设的必然结果。

4 总结

随着学校信息化建设的不断完善，计算机应用网络化已经成为现代教学、管理工作中的重要工具之一。为实现计算机应用网络化在学校教学、管理工作中效率的提高，则需要从多个方面加强计算机应用网络化建设，创新计算机应用网络化发展模式，在推动学校教学、管理工作发展的同时，促进现代化人才的全面培养。

参考文献

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[2]计算机网络技术及在实践中的应用分析[J].姚新迎.河南科技，2014（01）.

[3]浅谈计算机网络在教學中的应用[J].丁江.信息与电脑（理论版），2011（11）.

作者简介

刘一诺（2001-），女，山东省聊城市人。山东省聊城一中学生。

作者单位

山东省聊城一中 山东省聊城市 252000