民族地区高校文科大学生就业难问题研究

摘要：当前，民族地区高校办学水平相对薄弱，地理位置偏僻，就业信息闭塞，特别是文科大学生就业形势严峻，本文通过调查研究发现文科大学生可替代性强、就业机会相对较少、就业质量偏低、就业空间狭小等问题，提出了民族地区高校文科专业要深化人才培养模式的改革等对策建议，有效解决民族地区高校文科大学生就业难问题。

关键词：民族地区高校；文科大学生；就业

民族地区高校处于国家相对偏远地区，办学水平相对薄弱，就业信息闭塞，特别是文科大学生就业形势越来越严峻，调查显示，民族地区文科大学生就业率偏低，专业对口率偏低，许多文科大学生无法找到和专业对口的工作，民族地区高校文科大学生就业质量普遍偏低，存在的问题相当严峻。

一、民族地区高校文科大学生就业存在的问题

（一）文科大学生可替代性比较强。

随着高校扩招，文科大学生整体培养质量下降，专业知识储备不足，专业知识相对薄弱，在相当多的岗位上无法显示自身的独特性，可替代性太强，造成理工科等其他专业的也可以胜任的局面，造成就业相对困难。

（二）文科大学生就业机会相对较少。

和理工科专业相比，文科专业社会需求较少，就业单位少，就业需求少，就业单位一般会压缩文科大学生的招聘规模，与此同时文科大学生待遇相对较低，缺乏对文科大学生的吸引力，造成文科大学生就业机会较少，就业动力难以提升。

（三）文科大学生就业质量普遍偏低。

调查显示，民族地区文科大学生薪资偏低，大学生在就业待遇期望方面一般偏高，但是实际就业中用人单位提供的薪资偏低，以湖南民族地区高校为例，2018届文科毕业生平均工资3500元，远远低于理工科专业的薪资水平。文科大学生就业后的工作时间普遍较长，工作环境一般，整体就业质量不高，难以达到文科大学生的就业期望。

（四）文科大学生就业空间狭小。

调查显示，文科大学生女生偏多，就业方向多选择教师、公务员、国有企业等相对稳定福利待遇好的岗位，目前这些岗位基本上都要公开招考，难度较大，由于文科类专业社会需求少，选择的就业岗位少，就业空间狭小，专业和岗位不匹配，给文科大学生就业增加了相当多的困难和挑战。

二、解决民族地区高校文科大学生就业难的对策建议

（一）政府要加强法律法规建设，规范大学生就业保障制度。

首先，国家要规范大学生就业保障制度，特别是要引导用人单位消除对文科大学生的歧视，文科岗位要大力招聘文科专业学生，取消用理工科大学生替代行为。其次，对于招聘民族地区高校文科大学生的企业，要在减税、用工、政策支持方面予以照顾，鼓励用人单位招收民族地区高校文科大学生。第三，加强正面宣传。加强新闻媒体正面宣传，加强对民族地区高校文科大学生就业典型的报道，引导全社会重视文科大学生，重用文科大学生，培养文科大学生。

（二）民族地区高校文科专业要深化人才培养模式的改革。

首先，要重点解决文科专业脱离社会需求的问题，高校文科专业要加快人才培养模式改革，调整课程结构，突出实践性、应用型改革。在专业设置上和课程内容学习上要考虑和市场需求对接，加强文科专业师资队伍建设，特别是双师型教师的引进与培养，加强应用型教学设备的配置，突出学生实践学分，加强学生实践能力培养和综合素质提升。其次，加强文科大学生就业指导和帮扶。通过开设就业指导课程，提升文科大学生就业技能和技巧，提升文科大学生面试技巧，加强文科大学生职业生涯规划的管理，从大一就开始进行规划，提升各项能力，加强专业知识的延伸学习，树立正确的择业观和就业观，促进就业多元化，拓展文科大学生就业面。第三，加强用人单位的联系。通过校友会和各方面力量，不断加强用人单位联系，拓展就业单位，为文科大学生提供就业实习和社会实践，提升专业对口就业，帮助更多的文科大学生建立就业通道。

（三）民族地区高校文科大学生要加强自身素质提升。

首先要学好專业知识，文科大学生课程偏理论化，需要大量积累，通过专业学习、广泛阅读加强自身素质提升，提升专业技能，着力解决可替代性太强的问题，做好专业性、独特性和优势性，在竞争中能够脱颖而出。其次要提升综合能力，特别是语言表达能力、管理协调能力、人际关系处理能力，有责任感、肯吃苦，在工作中才能立于不败之地，这也是用人单位着力看重的地方，也是文科大学生能够胜出的关键所在。第三，加强社会实践，通过实习实践，提早接触用人单位，提早接触社会，更好的学习、不断提升自身能力素质，为就业打下坚实的基础，同时提升创新创业能力，在自主创业中寻找自身机会和未来发展。

参考文献：

[1]邱吉，王佳菲著.中国大学生就业痛与搏[M].昆明：云南教育出版社， 2013.01.

[2]崔正华，颜军梅，周华主编. 中国大学生的就业与职业选择[M].武汉：武汉出版社， 2012.12.

作者简介：郑惠杰（1984-），男，吉首大学外国语学院，主要研究方向：思政教育、创新创业教育。