西南联大教授的“学生姿态”及其乐学精神
——为西南联大建校八十周年而作

林有苗

（湖州师范学院外国语学院，浙江湖州313000）

穿越时光之隧道，回望八十年前的中华大地，虽是战火纷飞，却又笳吹弦诵。“七七事变”后，祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，“偌大的华北放不下一张平静的书桌”！为了延续文化命脉，培养国家后备人才，清华大学、北京大学和南开大学组成西南联合大学，栉风沐雨，砥砺前行！它存在不到九年，却为中华民族及其教育事业带来异常深远的影响。引人深思的是，在经济条件极为困难、教学设备极其简陋、敌机袭扰不时发生的恶劣环境里，西南联大何以锻造众多治国安邦的栋梁之材？何以成就“世界教育史上的辉煌奇迹”？

在诸多主客观因素中，联大师生们善教爱学的精神不容小歔，值得大书特书。尤其令人感佩的是，不少学者勇于放下师者的架子，虚心走进课堂，像普通学子一样，聚精会神地聆听当堂老师的授课与解惑，藉以获取知识与启迪，拓展视野与眼界，提升自我。在长沙岳麓山脚下、在昆明西北角的简陋校舍里，就先后活跃着这样一群群乐于放下“身段”、不耻多问的教授级“弟子”，并构成彼时大学校园一道独特的人文风景！

1 “教授的教授”称号之渊源

西南联大成立后①，享有清华大学“四大国学大师”之一声誉的陈寅恪也来到昆明。其实，早在清华时期，陈先生就收获了“读书种子”“盖世奇才”“教授之教授”“太老师”等来自国内外学界的由衷赞誉。西南联大时期，他还有“部聘教授”的荣衔。

那么，他何以会被称为“教授之教授”呢？……