高校马克思主义信仰教育原则初探

王 开 莉

(重庆师范大学 马克思主义学院，重庆 401331)

加强主流意识形态建设，高校责无旁贷。思想政治教育是高校巩固马克思主义指导地位的重要抓手。当前，社会思想意识更加多元多样多变，在多元中确立主导，给思想政治教育提出了新的挑战。深化改革、创新思想政治教育势在必行。在中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中，强调要以理想信念教育为核心，加强和改进高校思想政治工作。可见，马克思主义信仰教育是深化高校思想政治教育改革的方向，是高校思想政治教育的核心。

要提升马克思主义信仰教育的质量和达成马克思主义信仰教育的目标，就需要一定的教育准则予以指导。马克思主义信仰教育的原则，就是指在马克思主义信仰教育过程中，教育主体在把握各种要素的基础上正确处理各种矛盾和关系应遵循的法则或准则。深入地研究合目的性和合规律性的马克思主义信仰教育原则，对于更好地培育大学生的理想信念，进一步地提升信仰教育和思想政治教育的实效性，以及巩固马克思主义的主导地位和坚持社会主义方向具有重大的理论和现实意义。原则的确立，有赖于马克思主义信仰教育规律的把握，离不开对信仰教育实践的总结与反思。具体说来，马克思主义信仰教育的原则主要有以下几个方面。

一、理论与实践结合的原则

教育是随着生产生活实践而逐渐产生的，最初的教育是为了使人更好地社会化而将积累的经验、知识向人们传授的一个过程。……