技工院校学生心理健康教育路径思考

张仙雯

【摘 要】根据资料调查显示，目前我国青少年中约有28%的人存在各种心理与行为障碍，而在技校学生中这一比例更高。与其他学生相比，他们往往会更容易出现更多的心理障碍和行为偏差。处于青春期或者青春后期他们在这个阶段所表现出来的心理冲突是较为突出的，这些心理冲突很容易引发心理问题，如果遇到的心理问题得不到及时解决，就容易形成心理疾病。职业教育工作者加强学生心理健康教育，正确引导学生的发展就显得尤为重要。

【关键词】技工院校；学生心理健康；教育路径

当今世界经济飞速发展，技工院校的学生是属于边缘地带的群体，学生大多学习成绩不好，大部分有些家庭矛盾，处在人格尚不定型的时期，各种心理矛盾错综复杂，心理健康状况就会受到严重的威胁，笔者通过探索技工院校对学生心理健康教育路径，以助其形成良好心理素质。

一、重视和加强学生心理健康教育的必要性

（一）具备良好的心理素质是当今社会人才的基本要求

随着知识经济的来临，科技的迅猛发展，社会价值观的多样化，现代教育的目标逐渐让学生除了“学会生存”外，更重要的应该是学会认知、学会做人、学会如何共同生活。为了实现这些目标，更应着力培养学生适应现代以及未来社会发展的健全人格，这就客观上决定了对技工院校学生开展心理健康教育的必要性。

作为一个特殊的群体，许多研究调查表明，技校生存在各种各样的心理问题，如认为学历低，对未来担忧，感到学习压力和生活不适应等，这阻碍他们身心健康的发展，给将来走向社会带来一些隐患。……