道路桥梁类专业生产性实训基地建设的问题与对策

张晓战

（安徽水利水电职业技术学院， 安徽 合肥 231603）

随着社会的发展进步和科学技术的不断推进，社会的逐渐发展，高职院校和企业之间出现了双方交流合作的情景，也就是部分职能的相互融合。达到产学研相结合的有效实施途径就是建立健全生产实训基地，学校按照自己的专业设置和教学实践的实际要求和企业签订协议，以此建立健全有效的实习和实践研究基地。生产性实训基地建设的研究和实践是高职院校实践条件建设的重点，也是高职院校进行专业建设和学生技能的培养工作必须要面对的问题。

以道路桥梁类专业作为例子，这个专业所涉及到的工程施工规模比较大，产品具有多样性，建设周期长，施工环境差，机械施工的特点，要想提高学生的职业技能培训和综合素质的发展，就需要在施工的现场进行培训和锻炼。准确把握工程建造的过程，了解现在的路桥施工企业最新技术，管理人员的能力建设，建立健全企业职工的能力标准化体系。所以，必须要利用企业和学校共同培养的人才管理模式。学校和企业互相辅导兼顾双导师制，施行工学结合，产学结合的人才培养模式。学校和企业签订协议，共同建设开发实训项目，使得项目的开发更加符合学校的培养人才需求，企业用人的需求，达到学校和企业的互利共赢。

1 产学合作生产性实训基地建设存在的问题

通常来说，在进行产学合作生产性实训的时候虽然取得了一些成就但是也存在一定的问题。……