提高在校大学生创新思维能力的探索

任彩霞，黄清音

(福建医科大学 福建 福州 350122 1.公共卫生学院;2.图书馆)

大学生作为国家未来的主人与先进科技的开拓者，具备一定的创新思维与创新能力是适应时代发展的必然要求，也是新形势对高等教育提出的新要求。创新思维的培养在解放学生的思想、改变当前大学生唯课本理论为真理、缺乏求知的好奇心与怀疑精神等方面起着非常重要的作用[1]。大学生创新思维能力的提升，将会促进我国经济、社会以及科技的发展。

一、我国大学生创新思维能力发展现状及面临的问题

20世纪，我国高等教育对创新认识较为缺乏，导致创新创业教育起步较晚、与专业教育的融合不足，从而使得创新教育一度陷入“发育不良”的窘境。直到1998年，清华大学主办了全国首届“创业计划大赛”，此次大赛不仅使我国创新教育摆脱了困局，也为我国创新教育指明了前进的方向。此后，我国创新创业教育步入了快速的发展轨道。近几年，随着创新教育在我国高等教育领域的普及，全国高校掀起了创新教育的热潮，创新实验基地与创业孵化中心均已初具规模。“大学生创新创业训练计划”作为当前最重要的创新教育形式，已经覆盖全国600多所高校，国家扶持的创新创业训练计划项目也在逐年递增。创新创业教育作为一种先进的教育理念，已经逐渐融入到高等教育人才培养的全过程。

创新思维能力的培养就是引导学生在批判性地继承前人实践经验的基础上，敢于提出自己的见解，善于提出新问题，勇于探索新知，有所发现、有所发明、有所创新。……