石油炼制工艺课程教学改革研究

刘 庆，徐冬梅，赵国明，董 浩，高 军

(山东科技大学 化学与环境工程学院，山东 青岛 266590)

石油炼制工艺是从石油及其产品的性质出发，系统阐述了石油加工所涉及的方法原理和过程工艺，是山东科技大学化学工程与工艺专业的一门专业核心课程[1]。根据新的专业培养方案关于培养学生化工生产过程及产品的研究、开发、设计、系统分析、优化及生产管理能力的教学思想，以及近年来工科专业更加注重和追求课堂教学的效率和实用性的要求，我们对石油炼制工艺课程教学进行了系统教改。

1 教学内容的改革

石油炼制工艺课程以讲授石油为原料生产燃料油、润滑油、沥青等产品的化工过程为主，可以使学生掌握石油炼制的基本原理和典型工艺，具备从事石油炼制的生产、设计和科研所必须的基础理论和专业知识，是培养油气化工人才的核心专业课程[2-3]。在教学内容方面做出以下改革：

1.1 理论知识与实践环节相结合

在《化工原理》《化工热力学》《传递过程原理》《物理化学》等先修课程中，单元操作、热力学、反应动力学等基本理论已进行了较系统的学习和了解，而这些内容也是《石油炼制工艺》要设计到的。因此,知识点的重复使得传统的石油炼制工艺课程内容显得理论教育缺乏新的信息量，尤其是缺乏实践性教学环节,这极大地影响了学生工程意识和工程设计能力的提高,同时限制了综合分析和解决实际问题能力[4]。鉴于石油加工过程错综复杂的特点，虽然课堂教学中运用知识领域的拓宽和工程案例的结合等多种教学方法，可以一定程度上提高学生的工程知识，但是无法替代学生没有实践经验的缺失。……