浅谈初中英语学习学生自信心的培养

2018-03-31 09:13:40廖勇华
新教育时代·教师版 2018年1期
关键词:学习动机英语教学情感

廖勇华

摘 要:自信心是初中英语学习的重要因素之一。学生学习英语缺乏自信的原因很多。尊重学生、信任学生、体贴学生,激发学生学习动机、增强学习英语的兴趣,形成良好的情感交流氛围,使学生不断体验成功,促进自信心的不断提高。

关键词:英语学习 自信心

一、影响学习英语自信心的原因分析

1.不良的心理暗示影响自信心

有的同学性格内向,自我意识和自尊心比较强,尤其注意自己与别人的关系以及别人对自己的评价,表现为多思多虑而多疑。当他们在屡受挫折后,开始怀疑自己的能力,容易对自己学好英语感到悲观失望,缺乏信心。自我认识不足,常常觉得“我不行”,消极的自我暗示影响了自信心。

2.负面评价影响自信心

负面评价必定对青少年产生负面影响。家长和老师有意无意中实施着不当的、负面的评价。如在生活和学习中,家长对孩子过于挑剔,对孩子的成绩不仅不予肯定,反而过分指责对孩子的不足;如现在的班级人数多,某些教师只关注少数成绩好的学生,而对其他同学没有客观的评价和充分的肯定,使这些同学很少体会过成功的喜悦,或极少得到过他人的赞赏,他们的自信心就会受到压抑。

二、提高学习英语自信心的探讨

1.从“心”做起,进行良好的师生交流

学习英语自信心的提高,还是要从“心”做起。和家长积极配合形成良好的情感交流心理氛围。心理学认为:情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学习者行为和学习效果的重要因素。……

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