天津市南开中学八年级学生高艺瑄

2018-03-31 01:41
作文通讯·初中版 2018年2期
关键词:茶香桂花奶奶

我愿执流年之笔,翩跹于张张素笺,畅游墨香书境,享受生活。生活离不开写作,写作记录了生活。似水流年中,我的青春在历史的花海中散发馨香。

——高艺瑄

新生代感言

想赏青山绿水,落日余晖,星光影动。

想听花开花落,子规悠啼,云卷云舒。

想寻萋萋芳草,想拾片片落叶,想抚缕缕微风……

墨花在纯白的素笺上蹁跹起舞,仿佛在回忆梦幻年华,浅浅讲述着生活真谛。

柔柔月光,品一杯香茗,赏一篇美文,写一封家书,诉说思乡之J腈。我愿执流年之笔,翩跹于张张素笺,畅游墨香书境,享受生活。生活离不开写作,写作记录了生活。似水流年中,我的青春在历史的花海中散发馨香。

我喜欢看文字舞于素笺,我喜欢听心灵流淌的声音,我喜欢闻墨香溢于笔端。任时间飞逝,我自沉醉于书香;任流年飞度,我自无畏绽放;任世事变幻,我自执笔到老!

新生代简历

2015—2016学年度被评为市级文明学生、区级三好学生。

2016—2017学年度被评为校级三好学生。

高艺瑄习作

我们的生活需要绿

绿,是万花丛中无私奉献的绿叶;是层峦叠嶂下静如止水的绿波;是姹紫嫣红世界里的一抹清新。绿,源于自然,融于生活,藏于心间。我们的生活需要绿。

雨后漫步花丛间,鹅卵石小路散发着清香。一朵朵、一丛丛、一簇簇,那绿色挨挨挤挤。风儿起,嫩嫩的绿,翠翠的绿,淡淡的绿,浅浅的绿,绿波暗涌,簇拥着娇艳欲滴的花儿。大自然中的一片片绿色太司空见惯、太微不足道,但它们默默撑起花儿的天空、花儿的世界。绿的姿态或许普通,绿的颜色或许平凡,但绿的精神在生活中熠熠发光。

绿水拥抱着连绵的青山,碧波荡漾。水,静谧得像一面镜子;水,碧绿得像一块翡翠。微风袭来,波光粼粼。幽幽的绿,暗暗的绿,深深的绿,沉甸甸的绿,层层叠叠的绿,一圈圈由内至外、由深至浅,呈现出不同的绿:深沉的、清新的、活潑的……这一圈圈碧波,这一片片平凡普通的绿,沉稳坚定地陪伴着青山,朴素无华,悠悠绽放。

总能见到来乡下写生的年轻画家。一身青色碎花裙,头上别着绿色小发夹,在画布上调出浅浅的绿。浓浓淡淡的水彩漾出春天的田野。交谈后才知道她为了绘画独自漂泊,喜爱绿色,喜欢在乡间写生。

我问她为何只钟爱绿色。她慢悠悠地说:“绿是自然原色,拥有无穷的能量、顽强的生命、坦荡的性格。绿孕育着万千生机与能量;绿是重负下的微小生命,不畏恶劣环境;绿是平凡质朴的姿态,坦荡朴素。我愿意成为自然中一抹骄傲的绿……”

绿,到底是什么?它只是一片叶子、一片湖水吗?不是,它是一种精神,一种任尔艰险、我自坦荡的傲骨;就像大多数默默无闻、无私奉献的普通人;是一群陪伴在我们身边,不离不弃的亲朋挚友。现代生活太喧嚣,我们需要“陪伴的绿”;现代社会太自我,我们需要“奉献的绿”;现代风气太颓废,我们需要“傲气的绿”。这个世界需要绿,我们的生活也需要绿。

教师点评

文章前半部分描写自然景色,语言生动优美,给人以身临其境之感,小作者的文学功底可见一斑。后半部分通过青年画家之口道出绿的内涵,随后利用设问提出自身见解,升华主题。整篇叙述浑然一体,行文层层推进,说服力强,引人深思。

(姚成成)

感悟桂花香 高艺碹

院前的几株桂花悄然开了,秋天为她镀上了一层金黄色。我刚踏出院子,就与一股浓郁的花香撞了个满怀。幽幽的桂花香氤氲在四周,随风飘荡,令人神清气爽。在阵阵花香中,回忆的浪花袭来。我仿佛又回到从前的那片桂园,那片故土。

“桂花留晚色,帘影淡秋光……”记忆中的我正用稚嫩的童声吟诗,晚霞中那片桂园历历在目。我老家的山坡上,有一片自家种植的桂园,一棵棵桂花树整整齐齐的。盈盈月光下,一朵朵花仙子闪烁着银白色的光辉,暗香袭来,那是家的味道,温暖亲切。

而眼前的几棵桂花树散乱地、热烈地绽放着金色的花朵,好似天上闪亮的星星,在阳光下,投来斑驳的光影。浓郁的花香中,好似多了些陌生的气味;盛开的花里,好像多了些疏远陌生的感觉。城市里的桂花也很漂亮,可在我心里,她比不上家乡的桂花。她本来是亲切的、温暖的,像亲人一样和蔼,然而眼前只剩下这些清冷的、高傲的桂花了……物是人非,桂花与童年都随风消散了,只留下淡淡的香……

一场秋雨一场凉。秋雨绵绵,花落了,香散了,心凉了。落花遍地,这些“金黄枯蝶”令人神情黯然。家乡的桂花,你还好吗?你是否还是记忆中的模样……那个小孩子使劲儿摇着桂树枝,叫喊着:“下桂花雨喽,桂花糕出锅啦……”家乡的桂花,你还好吗?在你的桂花雨中,我成长了;在你的桂花糕中,我离开了。

一年一度的中秋节到了,咬一口家乡寄来的桂花月饼,舌尖立刻萦绕着久违的味道。那种味道叫“家”,那朵桂花叫“童年”。时光流逝,我成长了,桂花仍是童年家乡的味道。感悟桂花,感悟桂香,感悟童年,我的心中有一份回忆叫“桂花”。“人闲桂花落,夜静春山空。”在童年消逝的时光里,桂花落了,只留下一缕桂香。桂花落了,落在心头;桂香散了,散在心房。朵朵桂花般的乡情绽放在心间,成为生活中的烙印,成为我一生的感悟……

教师点评

小作者是一个细心观察生活、认真思考的女孩。在这篇文章中,眼前的“桂花树”令她想起了童年的自己和家乡的桂树园。花开花落,故乡的人和物永远是心中不变的真情。文章立意深刻、文辞优美、体悟深刻,令人回味无穷。

(姚成成)

茶香缕缕伴我行 高艺瑄

深秋如期而至。盈盈月光下,我拥一缕秋风,拾一片红叶,摘一根芳草,捧一杯绿茶,回味缕缕茶香伴我走过的童年岁月。

我的童年是在家乡四川度过的。在那里,我与茶结下了不解之缘。我对茶的喜爱源于奶奶的一段话。奶奶常说:“茶同人,有道、有心、有灵。茶道是‘真之道,茶心是‘怡之心,茶灵是‘和之灵。人生好似这竹叶青茶叶,先苦后甜。孩子,你要知道苦是必经的历程,甜是饮后的馈赠。沏茶要用开水,茶才会清醇爽口,饮后余甘;人生要奋斗,才会有滋有味,苦尽甘来。沏茶若用温水,茶便平平淡淡,索然无味;人生懒散,就会虚度光阴,碌碌无为。”奶奶端着那盏茶香四溢的竹叶青,先嗅嗅茶香,眯上眼睛轻呷一口,咂咂嘴又说:“孩子,奶奶希望你的人生会像一杯好茶……”当时的我似懂非懂地听着。

奶奶赞美茶的那些话一直萦绕我心,可其中的内涵我并未完全领悟,但茶香一直伴随着我。每到清明时节,便是竹叶青收获之季。我放假返乡,奶奶总会用精挑细选的上等茶叶为我沏一杯热茶。碧绿的茶针在滚烫的山泉水的冲泡下,根根直立,上下沉浮,茶芽朵朵,叶脉嫩绿,似片片翡翠在舞蹈。奶奶让我观察茶的变化,待到浮起的竹叶青沉淀时,顿时满屋生香,茶香四溢。奶奶说:“孩子,你看,只有历经磨难,茶香才能浓郁,茶水才能透亮,茶叶才能舒展。”望着青翠嫩绿的茶叶,我点点头。此时,像奶奶一样拥有如茶般的性格、如茶般的人生的愿望在心底萌发,这颗种子在奶奶的悉心培育下生根发芽。

离乡前,我与奶奶依依惜别。奶奶说:“孩子,不要不舍,去天津那样的大都市实现你的人生理想。只要心中有茶的种子,无论走到哪里,茶香都会伴你成长!”

我的心仿佛停留在缕缕茶香的童年岁月。奶奶如茶的性格浇灌着茶的种子,让缕缕茶香伴我一生!

教师点评

童年的小作者生活在异地,因奶奶对茶的偏爱,便与茶结下了不解之缘。“人生似茶”,在奶奶的教导下,她也悟出了这些成长的道理。思念茶香,想念奶奶,成为文章的线索,优美的语言、清丽的文字,彰显小作者敏锐的才思。

(姚成成)

我看高艺瑄

你是同学们心中的榜样,你是大家眼中的温婉才女,你用自己优美的语句、新颖的视角描绘出一个个新世界。加油!我相信你的文章会越写越好,你也会越来越棒!

——同学 王雨阳

你总能用准确优美的语言表达真情实感,阅读你的文章就是美的享受!你的作文融入了你所有的感情,每次阅读你的文章,我都会沉浸其中。

——同学 邹可名

你的文字有一种不寻常的魅力,又具有强大的穿透力,能够触及人心中柔弱的地方,其中蕴含的情感更能打动人心,阅读之后让人久久不会忘记。

你成绩优异,积极向上,是同学们的好榜样,相信在以后的人生之路上,你会更上一层楼!

——班长 赵晋豫

高艺碹性格文静,才思敏捷,总能在作文中表达自己的见解。她乐于助人,尤其在学习上帮助大家,分享自己的写作经验。愿她不骄不躁地度过美好青春。

——同学 沈致霖

高艺碹感情丰富,丰富的情感来自成长,更来源于阅读书籍。她从小就爱看书,两三岁时,每晚睡前都要听我讲故事,我经常读得口干舌燥,嗓子都哑了,再看她眼睛瞪得溜圆,还不断地催促我:“妈妈快讲,快讲。”

随着一点点长大,她开始独自看书,渐渐阅读了很多名著。升入中学后,在姚老师的鼓励和指导下,她愿意将心中的感动、对现实的思考,写成一篇篇作文与大家分享。现在的女儿,开朗自信,乐于助人,性格阳光,内心充满正义感和责任感。她爱文字,更爱大自然。

希望她能合理安排时间,让阅读变成涓涓细流,成为生活的一部分。读书快乐,练笔也快乐。孩子,祝你早日实现理想,梦想成真,你是最棒的。

——高艺瑄的妈妈

生活中的高艺瑄是个安静腼腆的女孩,专心致志做好每件事情,努力不张扬,随和却有主见。一年多的初中生活,伴随着成长,她笔下的文字也越来越深入人心。

岁月无痕,年华有声。

高艺碹细心观察生活,将自己的所感所思融入文章里,以诗意的语言营造唯美的意境,用意蕴深远的句子表達独到的见解。在最美好的青春时光里,相信她会用绚烂的画笔,勾勒美妙的文学花园!

——语文教师 姚成成

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