高职经管专业校企协同育人探索研究

祖国峰

[摘 要] 校企协同育人是破解职业教育难题的重要手段和必经途径，高等职业教育需要校、企、行、政等多元主体参与，协同育人是校企深度融合的体现与目标，需要持续的实践与探索，需要不断地总结与研究。经管专业的发展更需要校企协同育人，国家相关政策法规为这一需求提供了依据和保障，但仍需突破一定的瓶颈。通过对新兴专业的探索与实践，发现企业的真实需求与参与程度不匹配，选择合作伙伴具有局限性，以及专业自身建设力度不够。因此建议顺应时代的潮流，遵循国家法律政策，不拘一格搞好创新，并积极争取教育部产学合作协同育人项目，借力的同时要做好内涵建设。

[关键词] 经管专业群；协同育人；对策

[中图分类号] D360 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6043（2018）03-0095-02

一、经管专业群的特点

（一）涉及的专业类别广、行业岗位多

根据教育部2015年高职专业目录及2016、2017年增补专业的划分，广义经管专业群包括4大类、15个小类、60多个专业。

（二）要求学习者涉猎的知识面要宽

每个专业除了核心知识外，也要涉及经管公共知识，各专业间知识共享与融通普遍，对学习者和教学者提出了更高的要求。但多数专业从表面上总给人以专业化程度不高、知识杂乱无章、假大空的感觉。

（三）对脑力劳动的要求要高一些

这些专业或岗位不会太多要求机械性操作，除了对记忆能力要求外，更多地是考验理解能力、判断能力、公关能力、团队协作等，对综合素养要求较高。……