初中数学教学策略优化方案研究

任 云

(江苏省镇江市索普初级中学 212000)

一、变式训练在初中数学教学中的应用概述

“变式训练”是最近几年以来刚刚诞生的一种教学方式，指的是对命题做出具有计划性与有效性的转变过程，变式训练教学方式应用在初中数学实际教学中，可以把不一样的环境优势应用到初中数学教学当中，让初中数学教学理论的实质不难掌握与应用.经由变式训练教学方式的阐述，变式训练初中数学教学本质就就创新教学，它的目标是合理运用所有优势渠道，解决被约束在原始初中数学教学方式当中同学们的学习思路，从而达到对初中生实践能力、学习水平与创新水平的提升.

变式训练具有下述特征：第一，初中数学理理论特别丰富，具备较强的规则性、逻辑性及灵敏性，故而在初中数学教学中应用变式训练的时候，初中数学老师必然应该依照初中数学教学阶段的不同内容和特征，制作具备针对性的变式训练教学方式，用来达到初中生的有效性与针对性的学习.比如初中数学理论教学的变式训练和习题讲解的变式训练理应不同.第二，变式训练的目标是改善初中生的发散思维、扩展初中生学习眼界，故而，在初中数学教学运用变式训练法的时候，初中数学老师必然要对初中生因材施教，合理控制变式训练当中“变”的程度用来规避由于“变”程度太大，而提高了初中生学习的难度，从而严重打击初中生的学习积极性，对初……