住院医师医学模拟课程设置

匡洁，史霆，王佳玉，徐艳丽，龚震晔

（上海交通大学瑞金临床医学院，上海 200025）

自2013年国家卫生计生委颁布住院医师规范化培训（住培）制度以来，切实提高“临床岗位胜任力”[1]成为住培的明确方向。医学模拟作为一种能够提高和维持医护临床技能的培训形式受到世界认可[2-3]。在国内，医学模拟作为一种新型的教学手段和突破传统的学习方式成为大家关注和研究的焦点。从2013年开始，上海交通大学医学院附属瑞金医院在培训的住院医师中逐步开设医学模拟课程。针对如何设置课程的问题，由于以往在国内同行间没有可以借鉴的经验，政策层面也没有详细指导，

所以新设置一整套既能够提高住院医师的临床能力，又能够充分发挥医学模拟教育优势的课程是本研究的重点。

1 从住培的目标分析培训内容的改变

《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》中明确要求住院医师在完成规范化培训后应当具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床实践技能，能独立、规范地承担本专业常见病、多发病工作的临床医师。同时，国家对于培训基地的要求是在培训过程中实现住院医师培养的标准化、规范化、同质化，为国家最终实行分级诊疗奠定人才基础。这一指导意见对“学”的一方定义了最终学习结果：能够独立、规范地开展医疗工作；对“教”的一方提出了教学内容标准化、教学形式规范化、教学结果同质化的要求。“教”“学”结合，要求课程的设置与实施追求实效性。……