利用生活情境开展小学数学教学

◎马晖光

一、利用生活情境进行小学数学教学的意义

知识来源于生活，小学数学是一门与实际生活紧密联系的学科。利用生活情境进行小学数学教学对于学生掌握数学基本知识、培养数学能力具有以下优点：

1.学生能够更好更快地理解数学基础知识 小学生的心智发展阶段决定了小学生对于发生在身边的生活现象有着更加直观的理解，因此将所讲的数学知识融入生活情境之中能够帮助学生更好地掌握数学知识。

2.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率 数学课程比较死板枯燥，学生对于数学学习不太感兴趣。而小学生对于身边发生的事情总喜欢打破砂锅问到底，基于学生的这点好奇心，通过生活情境开展教学可以激发学生学习数学的兴趣。

3.有助于培养学生学以致用的能力 利用生活情境进行教学可以让学生将所学知识与生活实际相联系，这样的教学方法不仅能够帮助学生掌握知识，还能够培养学生学以致用、用数学知识解决生活问题的能力。

二、运用生活情境开展小学数学教学的方法

联系学生实际。老师所采用的与数学教学有关的生活情境一定是与大多数小学生的现实生活状况有着密切关系的。要结合全班情况选出适合大多数班级学生的生活情境，不能让小学生们对老师提供的生活情境产生较大的陌生感，以免起到反向作用。比如，对有些农村学校的小学生而言，老师选用的生活情境要切合当地生产、生活的实际状况。……