对图书馆阅读推广工作的思考

方 茜

（麻城市图书馆，湖北 麻城 438300）

阅读能够陶冶情操，开拓视野，也是获取知识的重要途径之一，推动全民阅读、营造良好文化氛围是各级图书馆工作的中心。公共图书馆积极推进阅读活动的开展，要围绕着文献、读者、兴趣、方法、技能来进行，概括来说，就是要吸引读者到馆、培养阅读推广人、众多社会力量参与、开展多种活动，分享阅读方法。

一、提高服务质量，吸引更多读者到馆

提高服务质量与增加服务内容并举，树立图书馆服务品牌，扩大、提高图书馆在社会上知名度、影响力、号召力，吸引读者，壮大读者队伍。把“一切为了读者”、“方便读者，服务读者”落到图书馆每项工作中，才能吸引更多读者。具体做到以下几点：

1.拥有好的硬件和充足的书源，是吸引读者到馆的第一步宽敞洁净的馆舍、先进的设施设备、充足的书源、新颖的图书、良好的阅读氛围、人性化的规定、免费优质的服务等都是吸引读者的前提。基层图书馆除依靠政府的财政拨款外，还应积极通过其他多种形式，扩展资金来源的渠道，丰富馆藏资源。还可制定图书捐赠管理办法，鼓励党政机关企事业单位、社会团体及个人捐赠图书，充实馆藏资源。

2.尊重读者是阅读推广的前提。尊重读者包括尊重读者的人格、兴趣、爱好、特点。对每位到馆的读者应做到：图书馆资源共享的公平、公正和平等。除一般读者外，对于特殊群体更应该提供同等的权利和细微的关爱。追求公平、公正与平等也正是人文关怀的体现。

3.提高自身素质是阅读推广的关键。图书馆工作者，除了具备馆员应该具备的素质外（思想、道德、业务、信息、技能、创新、身体、心理素质），还应该懂得教育学、心理学、行为学，掌握新的阅读理念和阅读方法，才可能做好阅读推广工作。馆员要不断提高自身素养，馆员素质的好坏是阅读推广成败的关键。

二、积极招募培养阅读推广人

阅读推广人是一批传递阅读价值观念，帮助他人培养阅读兴趣与阅读品位的倡导者，他们关注市民的阅读兴趣培养和阅读能力建设，推动他人从“爱读”走向“会读”。公益性图书馆应当一方面积极吸纳具有社会影响力的阅读推广人来馆从事公益性阅读推广活动，另一方面通过自学、培训、进修等途径在馆内积极培养这类专业人员，大力推动阅读推广活动顺利开展。

二是打破以图书馆为平台的单一模式，采用请进来、走出去的方式，与崇尚阅读、重视企业文化建设的当地企业开展长期的合作，联合开展阅读活动；也可根据学生阅读功利性强的特点，与当地各中小学校联合开展多种形式阅读活动。

三、开展多种活动是阅读推广的重要环节

阅读推广要借助某种形式，开展活动是这种方式的最好体现。结合读者特点，遵循读者需求，以书为媒，突出经常化、精品化、亲情化、自主化的特点，用活动引领读书。开展活动的核心是围绕读者阅读文献进行的，针对各种群体制定符合他们特点的个性化阅读推广方案，开展丰富多彩的活动。

1.少儿的阅读推广是一个涉及心理、生理、经历的复杂工程。针对少儿读者推广活动应当有别于其他培训机构的活动，这需要我们不断深入研究。根据少儿好玩、好动、争强好胜、可塑性强的特点,我们应将树立榜样、积极开展有趣味、有激励的活动作为阅读推广的有效手段。榜样的力量是无穷的，通过这种教育形式，激励青少年树立起学习和奋斗的目标。利用“与名人面对面”，邀请当地儿童作家来馆交流，促使孩子爱上阅读，养成阅读和思考的习惯。利用当地文化资源——名人故居、文化遗址等，开展“知名人、读佳作、访故居”的边游边学的阅读活动；还可通过“我的小榜样”活动评选读书小状元，将他们的读书笔记和读书成果进行宣传；另外，可积极引导“家庭亲子阅读”，通过在家中树立阅读榜样、共同阅读形成良好阅读氛围，加深彼此间情感的同时也可以获得阅读的乐趣，达到“润物细无声”的效果。

2.针对成人阅读的时间长短可以简单分为两类：一些空闲时间较多、每天有较长时间阅读的读者可以积极开展个人读书比赛、家庭读书比赛活动等，由个人带动家庭积极参与阅读，并在图书馆内开展“读书分享”活动，以最近阅读的书籍或喜爱的图书为读本，讲述自己的阅读感悟、体会、疑惑和思考，倾听其他读者的不同见地和解答；一些工作繁忙空闲时间较少、阅读时间短的读者主要开展网上阅读活动，通过图书馆网站“每月一书”栏目，推介一本当季新书，邀请来自各行各业的读者，针对此书进行互动交流、激荡思想，并在读书后点评，点评内容由读者评审点赞，得赞数最高者为本月阅读之星。这种方式不仅加深了读者对书本的理解，同时也激励了参与者阅读更多的相关书籍。

总之，公共图书馆要深入持久地做好的阅读推广工作，应从吸引读者、培养推广人、多方参与、多类活动，分享方法等几个方面持续深入地下功夫，激发全民阅读热情，共促全民阅读实现。