朱良栋
摘 要:物理作为高中课程中的一门基础课程,其也是高考必考科目之一。众所周知,物理学习对于培养学生实践应用能力而言具有非常重要的现实意义。如果在高中物理综合复习中加入思维导图,不光可以提高学生的学习效率,而且还能调动他们学习物理的积极性。所以就需要对思维导图的应用引起重视。以下主要是对思维导图在高中物理复习中的运用展开探讨,并对其进行了合理化分析。
关键词:思维导图;高中物理;复习;应用;分析;研究
在高中物理综合复习时期,假如能将思维导图合理运用其中,就可以通过绘制导图来加深学生对物理的理解,让其更好地掌握各知识点之间存在的联系,进而达到增强学生实践能力、思维创新能力的目的,最重要的是,还能提高物理老师的教学质量,对于培养学生综合素质能力而言具有至关重要的作用。这是因为高中物理知识具有较强的逻辑性,因而当学生复习物理时就会面临较大的压力,这就要求调动学生主观能动性的同时,提高复习效率。
一、高中物理综合复习的必要性
随着新课改的逐步深入,尤其是在物理学习阶段,如果想要提高学生的实践能力与学习能力,老师必须“因材施教”,在教学过程中融入新的教学理论与教学方法,逐渐打破传统教学模式,保证激发学生学习物理的积极性,与此同时,还有利于为他们创造良好的学习环境,让其可以尽快克服学习物理的压力,并主动投入到学习过程中。……
新课程·下旬 2017年12期