微课在初中英语教学中的应用

肖月方

摘 要：随着互联网的普及和多媒体信息技术在教育教学领域的应用，教学方式发生了很大的变化。尤其是基于多媒体信息技术的微课，越来越多地出现在初中英语课堂教学中，极大地提升了初中英语课堂教学的有效性。分析了微课在初中英语教学中的应用。

关键词：微课；初中英语；教学过程；应用

英语是一门语言学科，需要我们像语文科目一样不断练习听、说、读、写的能力。而现实生活中，我们缺乏运用英语进行听和说的机会与环境。单词与句子是学生学习英语的基础，如果学生都不会正确的词汇发音，不能够正确流利地读出句子，那么学生如何才能提升英语水平，如何才能实现通过英语与世界进行接轨呢？微课的应用给学生创造了英语听、说的环境，切实促进了学生的英语水平与实践应用能力。那么我们初中英语教师在教学过程中如何科学应用微课呢？

一、课前应用

微课以其自身独特的优势，不仅能够应用于课堂教学中，还能够应用于课堂教学前。

首先是教师课前制作微课。教师要想在课中灵活应用微课，那么课前就要结合教学内容，制作好微课，这样才能游刃有余地应用微课展开课堂教学活动。例如，我们在讲授I am going to play basketball这节课的内容时，教师要把这节课当中出现的新词汇：player，musician，pilot，scientist，policeman，出现的重点短语和句型等的汉语意思与正确发音设计到词汇微课中，把这一单元be going to be a/an一般将来时设计到语法微课中，把本节课中的情景对话设计到对话微课中。……