分析高校体育教育专业排球课程体系的主要特征及其构建

付晓萌

摘要：在素质教育背景下，加强高校体育课程体系建设已经成为了高校发展的重要内容。近些年来，体育教育专业广受全国大学生的喜爱，特别是排球教学，不仅能够提高学生的体育素养，同时也能够提高学生的合作能力。基于此，本文重点探究高校体育驾驭专业排球课程体系的特征和构建方法，旨在提高高效排球课程体系的质量。

关键词：高校体育教育专业 排球课程体系 特征 构建

21世纪的教育形式是以人本教育为基础，作为一种发展性、创新性教育模式，是实现我国科教兴国目标的重要渠道。排球课程体系需要根据教育改革、基础教育改革理念作为有效依据，并贯彻“终身体育”的理念，根据素质教育的要求，实现理论和实际相结合，一改传统的体育教育观，树立全面为的娱乐教育、健康教育、竞技教育、大众教育等，从而培养学生的体育能力和知识获取能力，这样才能够全面推动排球课程体系改革，提高教学质量。笔者认为，高校体育教育专业排球课程体系特点和构建方法如下：

一、教育观念更新性，实现教育创新

当代排球习体系必须要融入创新性理念，创新也是排球课程体系改革主要特征。随着素质教育不断发展，要求高校课程体系能够更好的适应素质教育和基础教育改革需求，改变传统的、单一的教学观念。这就要求高校体育教师能够彻底解放自身的思想，在教学当中注重因材施教，全面发展学生特长和特性，充分利用现代化信息手段，全面提高小学生的排球运动知识技能和组织能力，这样才能够培养出更多的体育复合型人才。……