基于理训合一的高职盲人按摩专业教学模式研究

杜玥

摘要：高职院校在对盲人按摩专业进行教学的时候，需要对盲人群体的自身特點进行教学模式设置。本文主要通过对理训合一的新型教学模式以及对学生的评价进行分析研究，对其所具有的实施方法以及必要性进行确定，并探讨出适合盲人按摩专业教学中对理训合一应用的可行性，从而使学生学习的积极性以及授课的效果得以有效的提高。

关键词：理训合一 高职 盲人按摩 教学模式

对于盲人按摩的教学模式进行设计的时候，通常会用传统的教学方法进行教学，将理论与实践进行分开教学，对于理论与实践课程教学的设置以及教课的老师都不相同，这样就会使理论与实践产生脱节，不仅使理论课程更加枯燥，而且使实践课也无据可依。因此，需要根据盲人的特点，在对教学课程进行设计的时候，需要对因材施教的教学模式进行选用，同时，要将理论与实践课程进行结合，在同一个课堂上进行教学。教师可以先对学生的理论知识进行教学，然后对实践内容进行教学，同时，学生通过教师对实践内容的讲述，进行动手操作，从而实现理训合一，理论可以与实践相结合，实践也可以对理论进行印证，从而使教学的效果得到有效的提高，同时让看不见的盲人学生能够对理论知识具有更加真实的感触。

一、理训合一教学模式在高职盲人按摩专业中的具体实施

（一）教学准备

教师在进行教学之前，都需要进行备课，主要包括备学生、备知识、备课堂。……