沟通分析理论综述

曹任飞 杨广柱

【摘要】沟通分析理论（Transactional Analysis，TA）是一种人格理论，也是一种系统的心理治疗方法，目的是促进人的成长和改变，并强调人际关系对个体发展的影响。该理论在国外已广泛应用于心理治疗、心理咨询、机构发展和学校教育，在国内的发展还处于起步阶段。就理论渊源、理论框架、理论应用和理论评价四部分内容，对沟通分析理论做简要介绍，以促进其在国内的传播和应用。【关键词】沟通分析理论理论渊源理论框架理论应用理论评价沟通分析理论（Transactional Analysis，TA）由Eric Berne于1958年创立（欧嘉瑞安妮卡罗南，2006）。Berne早年接受过精神分析学派系统培训，同时也很熟悉人本心理学、社会心理学及精神医学，并特别关注直觉（柳菁，2008）。1957年，Berne发表文章《Transactional Analysis：a new and effective method of group therapy》，向传统精神分析提出挑战。之后，Berne先后出版了《心理治疗中的TA》（《Transactional Analysis in Psychotherapy》）和《人间游戏》（《Games People Play》），这两部专著是沟通分析理论的奠基之作。其中，《人间游戏》使沟通分析理论得到了广泛传播。大众普遍认为，TA不仅是一种人格理论和心理治疗理论，更是一种人际沟通理论，可以帮助人们改善沟通、发展良性的人际关系。1970年，Berne去世之后，沟通分析理论发展出三个学派：古典学派（The Classical School）、再决定学派（The Redecision School）和贯注学派（The Cathexis School）。这三大学派在心理咨询和治疗中强调的重点不同，但都是架构在自我状态（ego states）和脚本（script）这两个基本观念上（Ian Stewart Vann Joines，2017）。古典学派认为，如果心理治疗中的来访者能够有效运用自己的成人自我状态（Adult），而不受到其他自我状态的干扰和污染（contamination），那么治愈就发生了；再决定学派认为，通过澄清和再决定处理症结（impasse）是治疗的重点，目的是要让内在冲突里的不同力量显现出来，以了解做出早期决定的原因，并由儿童自我状态（Child）做出想法和行为的新的决定；……