摘要:法学实践教学是高校法学教育的重要组成部分,应当根据学生的成长需求,优化实践教学课程,丰富实践教学资源,全面满足学生的专业成长需求。本文从高校法学实践教学的现状出发,在分析法学实践教学问题的基础上,总结高校法学实践教学的基本原则,着力形成完善的法学实践教学体系。
关键词:高校 法学 实践教学
(一)法学实践教学不充分
当前高校法学院学生日益增长,学生人数众多,法学院安排的学生实习时间较短,难以保证实习教学效果。首先,法学院在本科阶段组织的法学实践教学的层次相对较低,法学实践教学主要以法律义务咨询活动为主,能给学生提供的创新性与能力拓展型训练项目相对较少,学生不能得到充分的实习锻炼。其次,还有的院校安排学生进入公检法等国家机关进行实习,但是学生接触的复杂案例有限,学生在较短的时间内只能从事服务性与事务性工作,还不能接触到典型复杂的案例。第三,当前高校安排的法学实习时间较短,实践教学的时间相对集中,没能在每学期结合具体专业课程安排实习教学内容,这严重的影响实习教学效果,不利于学生主动实践专业知识,影响实习成效。
(二)校内模拟流于形式
校内模拟法律实践活动是构成法学院实践教学体系的重要组成部分,但是现有的校内法庭模拟实践活动流于形式,没能充分的发挥出校内模拟的有效指导性,不利于培养学生良好的思辨能力,不利于学生专业能力的快速成长。……