给学生一个机会

樊淑美

摘要：学生在成长的过程中难免犯错，如果一味地进行批评，不一定会收到良好的效果。教师要学会善于抓住契机，充分表扬和肯定学生的点滴进步，使之从中获得成功的喜悦，感到自身的价值，这样孩子就会从心灵深处去产生积极改变的动力。保护学生的自尊，努力使学生的自尊心转化成为一种自信心，逐步引导他向我们预期的积极方向发展，走向一次次的成功，这是一个孩子——不够完美，但很自尊、自信的学生给我最大的教育。

关键词：机会 契机 奇迹

阿基米德曾说过：“給我一个支点，我会撬起地球。”30年的班主任工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。”

去年我接了一个新班，在四年级时重新分班组合的一个班，当时接班时只是听说全级部淘气的几个学生都分到了这个班，但并没认识到这个班的学生淘到什么程度。

开学第一天，我走进了这个班的教室，对于我的出现，大部分同学就像我不存在一样，对我熟视无睹，继续在说的说，笑的笑，甚至没在自己位子上的同学也没归位，我用尽量柔和的语气对学生说：请同学们坐好了，看谁坐得最漂亮。只有三五个老实的学生坐正了，大部分学生还是在干自己的事情，对我的话竟然充耳不闻。我不得不严肃地告诉同学们要坐好了，虽然有很多同学坐得不正，手里有小动作，但毕竟是不说话了。我用了近20分钟的时间采取各种方法让全班大部分同学坐……