在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略分析

摘要：本文主要以幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化为重点进行分析，结合当下幼儿园教育中渗透民间艺术文化的实际意义为主要依据，从加强对教师的民间艺术文化素质训练、在课程教学中渗透民间文化艺术、创造民间艺术文化环境这三方面进行深入探索，主要目的在于增强民间艺术文化渗透，从而使幼儿园教育教学水平得以提升。

关键词：幼儿园教育教学 民间艺术文化 渗透策略 意义

在幼儿园阶段融入民间艺术文化，对培养幼儿正确的价值观与良好学习习惯具有积极作用，但如果利用传统式的教学方法讲解知识点的话，会使小学生无法理解相关知识，但若是将民间文化艺术渗透到幼儿园教育之中，便能优化掉传统教育的缺陷。但若是利用的渗透方法不正确，会导致教学效果不理想，因此需对幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化进行深入探究。

一、在幼儿园教育中渗透民间艺术文化的意义

（一）提升教学趣味性

因为幼儿园教学工作主要针对的是刚步入学习阶段的幼儿，所以在对幼儿进行教育时不能采用高年级的理论教学法，对于幼儿来讲，趣味教学十分重要，也是确保课堂教学水平的基础。因此，在幼儿教育中将民间艺术文化中渗透其中十分重要，能够切实提高教学趣味性。比如，幼儿能够学习一些民间的泥塑、折纸等，此种课程不但能够调动学生的好奇心，还能使学生自主参与到教学活动中，进而保证教学效果。……