高校医学生人文素质及身体素质培养研究

崔明月

摘 要 近几年来我国社会经济得到了长足的发展，社会对于人才的需求也愈加旺盛，在现代化教育体制逐渐改革的背景下，更加强调综合化素质教育，因此本文就从高校医学生的人文素质培养途径出发研究，提出相关的优化措施，希望能给广大教育工作者一个不同的角度。

关键词 医学生 人文素质 培养途径

中图分类号：G642文献标识码：A

0引言

高等院校肩负着为社会培养人才的重任，尤其是医学院，是为社会输出医疗人员的重要途径，对未来的医学界发展有重要的推动作用，在如今强调全面化素质教育的教育体系下，做好医学生的人文素质培养工作至关重要，本文将从目前高校医学生人文素质培养，身体素质提高出发分析结合跆拳道这一运动，并提出优化策略。

1综合化人文素质培养的意义

无论是学生还是老师经常能够听到综合素质教育的口号，但是综合素质教育又具体指那些内容呢，从广义的角度上来说，素质教育是一种以提高受教育综合能力为基础的教育方式，相比传统的教学方式来说，更加注重思想道德、个性发展、身体素质及心理健康的全方位教育模式，而不是仅仅拘泥于教材课本，对于医学生来说，需要具备丰厚的医学知识以及人文素养，综合素养中的人文素养培养一般说的是指人类社会出现的各种文化现象，文化的厚重以及一些意识形态方面综合能力，同时也是人类社会文化中先进科学知识的体现，通过丰富的知识底蕴的积累，逐渐发展为一种内在的气质，培养人们的人文素质，发展人文素质教育，换言之就是增强社会人才的综合能力，教育上来说就是德智体美全面发展，德是指个人的道德品质培养，良好的道德品质是做人的基础，智指的是智慧，对事物的理解和知识的接受程度，体则是指加强对学生健康知识以及身体素质的教育，例如部分学校开设的跆拳道课程等等，美是指培养学生的审美观，发挥他们鉴赏美的能力。

2人文素质教育和身体素质培养的现状

目前我国医学界的主流想法一般都是认为医术比医德更加重要，高超的医术是医学生们较为注重的方面，因此就造成了很多医学院对医术的教育非常注重，从而忽略了医德等人文素质教育，当今的社会医患关系紧张，除了求医者们的综合素质不高以为，医生的医德体现也有很大的因素，虽然在教育体系改革发展的当下，各大高校以及对人文素质教育开始重视，但综合来看还是存在很多问题，在高校的一些教育阶段，往往普遍存在对人文教育充重视程度缺失，教育队伍自身对在人文素质方面有空缺，就導致了无论是课堂还是师生相处都难以处处体现出人文教育的重要性，仍然有一部分的医学高校采用传统的教学模式，忽视对学生的人文教育，不利于医学生们的未来综合发展。

而从医学生自身的角度来说，目前的高校医学生年龄段以90后为主，90后是散发着自身想法和个性的一代人，对一些潜在的传统化人文教育方式认可程度较低，同时在这个娱乐至死的年代也难以找到自身的定位和未来人生发展方向，对人文素质教育的接受程度不高，同时医学作为一门古老的学科，其很多理念都收到传统化思想影响较多，虽然很多高校都倡导医德，但并没有完整的医学生人文素质教育体系，造成医学生们的知识缺乏，此外人文素质教育更加讲究全面化。

目前我国的高校对医学生的培养仍然更加强调专业知识的掌握，但部分高校以及开始积极的鼓励学生们，通过创办跆拳道社等方式来提高身体素质，包括开办了跆拳道选修课，从跆拳道运动的基本基本理念开始学习，并且教授一部分的跆拳道实战技法，相关的教材也逐渐完善，但是开设这类课程的高效只有一小部分，大部分的高校对于医学生的身体素质教育还是缺乏重视程度的。

3医学生人文素质及身体素质教育策略优化

改变目前我国的人文素质教育现状，就要从根本上改变教育观念，根据相关的研究数据，我国的医学高校人文学科占比只有百分之七左右，而西方发达国家的人文学科占比则达到百分之二十之多，相比下来差距很大，我国的高校学习重点还是放在专业技能提升的方面更多，并不是说这样不好，但在专业技能教育的同时也要注重对医学生们的人文素质综合化培养，单一化的专业技能培养会让学生们知识面窄，因此改变教育的观念相当重要，确立人文学科的重要性，在人文学科的教育中投入更大的人力物力，将人文素质教育的观念贯穿整个教学体系，并且个性化的设置开放式课程，充分考虑到医学生们的未来发展，贴近学生们的心理需求，让医学生们实现内心的追求，促进更好的学习生活。

从学校的角度来看，要加强对教师队伍的建设，教师作为教育体系的重要组成部分，要有意识的加强自身的综合人文素质，只有自身达到了一定的顺水准和高度，才能更好的培养优秀的学生，高校教师自身要积极的接受最近的人文观念，将人文素质教育向更深层次发展下去，例如在日常的专业课时可以融合人文观念，让学生们不知不觉中接受人文素质教育，当然除了上课以外，也要在日常与学生们的相处中起到以身作则的作用，将人文知识与日常生活相融合，多考虑到学生们的兴趣点，利用自身过硬的综合素质和人格魅力来影响学生。

当然人文综合化素质也有需要注意对学生们的身体素质培养，包括跆拳道、舞蹈、田径等等较为常见运动，以跆拳道为例，跆拳道作为一种综合化的运动，主要是以脚踢、摔撞等技术手段综合而成的格斗运动，这类综合运动能够有效的提高学生们的身体素质，学校可以积极的支持相关的跆拳道社团，并举办一些学校性质的小型比赛来鼓励学生们通过跆拳道来提高身体素质，医学学习中，尤其是外科医学生，在未来的工作中是非常需要体力支撑的，因此优秀的身体素质无论是对于学习还是未来的工作生活都有莫大的好处，并且跆拳道有自身独特的精神，包括礼仪、廉耻、忍耐、可己、百折不饶等等，这也是人文素质综合化培养的另一种体现。

4结束语

综上所述，我国的高校医学教育在人文素质教育方面还有待提高，随着传统化教育形式的逐渐淘汰，未来的教育方式一定的以学生为主体，构建德智体美综合化的人文素质教育，加强学生们的身体素质培养，相信随着教育的改革和发展，我国高校医学生们未来的综合人文素质会越来越高，从而为社会提供更好的医学服务。

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