分析护理宣教在小儿肾病综合征护理中的重要性

2018-04-24 04:05张林
特别健康·下半月 2018年2期
关键词:肾病依从性综合征

张林

【中图分类号】R4735 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2018)02--01

小儿肾病综合征是一种临床上常见疾病,也为典型儿科病症,该疾病的产生原因有许多,与环境因素、遗传因素、饮食因素等有着密切联系,这些因素导致患儿肾小球基底膜通透性上升,进而引发该病症的出现,症状为高血脂、水肿、低蛋白血症等,对患儿的生存质量和生活质量有着严重的负面影响,患儿的护理质量显得极为重要,呈正比关系,护理质量越高,患儿的症状改善越好,康复速度越快,护理宣教的应用价值极高[1]。本文为探讨护理宣教在小儿肾病综合征护理中的应用效果。报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料 选择2017年2月-2017年12月期间我院收治的小儿肾病综合征患儿64例为研究对象,均分为两组,每组32例,其中,对照组男性患者19例,女性患者13例,年龄在2-8岁,平均年龄为(5.21±1.25)岁;观察组男性患者18例,女性患者14例,年龄在1-9岁,平均年龄为(5.26±1.24)岁。两组在(年龄、性别)等基本资料方面,统计学无意义(P>0.05)。纳入标准:依据WHO中关于小儿肾病综合征的诊断标准[2],确诊为小儿肾病综合征患儿;所有患儿家长均签署知情同意书。排除严重器官功能不全者;排除家长不签署知情同意书者;排除精神疾病者;排除全身免疫性疾病者。

1.2 方法 对照组为常规护理,给予患儿安慰、病情监护、营养补给等。

观察组为护理宣教,措施为[3]:①在对患儿实施护理宣教前,应对患儿及其家长的相关基本资料进行充分掌握,详细的为患儿家长讲解疾病产生的原因、对患儿的危害等知识,取得患儿家长的赞同,然后引导患儿家属一起为患儿实施护理宣教,提升患儿的治疗依从性。②对于患儿的治疗环境,应控制好温度和湿度,减少周边环境噪音,为患儿营造一个舒适、温馨、安静的康复环境。③依据医嘱,科学、合理的为患儿使用药物,当患儿应用利尿剂药物后,应对患儿的各项症状进行密切观察,记录患儿小便的颜色、尿量等,一旦出现异常症状,应报告医生并处理。④应对患儿喜好,结合医嘱,为患儿制定个体化的饮食指导计划,对于水肿和应用大量激素治疗的患儿,应控制好患儿的盐分摄入量,应低于2g/d,对于渗滤功能损伤极为严重的患儿,应及时为其补充水分,针对蛋白质流失严重的患儿,应及时补充蛋白质;对于钙等微量元素流失严重的患儿,应及时补充钙等微量元素,多食用水果、蔬菜。⑤在对患儿使用药物治疗后,患儿的身体素质和免疫能力会存在一段时间的降低,极易引发呼吸系统和皮肤等病症,应提前做好相应的预防措施。

1.3 观察指标 观察两组家长健康知识知晓程度、依从性、护理质量、家长满意度评分情况。家长健康知识知晓程度评分依据问卷答题方式对家长进行调查,100分的总分,调查分数越高,表示家长健康知识知晓程度越高,反之,表示家长健康知识知晓程度越低。依从性评分依据依从性评分量表实施评价,100分的总分,评价分数越高,表示依从性越高,反之,表示依从性越低。护理质量评分依据护理质量评分量表实施评价,100分的总分,评价分数越高,表示护理质量越高,反之,表示护理质量越低。家长满意度依据问卷答题方式对家长进行调查,100分的总分,调查分数越高,表示家长满意度越高,反之,表示家长满意度越低[4]。

1.4 统计学处理 将数据输入到SPSS19.0中,分析,用(±s)表示平均值,组间用t检验,P<0.05,统计学有意义。

2 结果

2.1 两组家长健康知识知晓程度、依从性、护理质量、家长满意度评分情况 两组的家长健康知识知晓程度、依从性、护理质量、家长满意度评分比较,观察组的家长健康知识知晓程度、依从性、护理质量、家长满意度评分高于对照组,统计学有意义(P<0.05);见表1。

3 讨论

小儿肾病综合征作为典型儿科综合征疾病,症状为高血脂、大量蛋白尿、水肿、低蛋白血症等,患儿的身心会受到严重负面影响,护理质量在患儿治疗的过程中极为重要,表现为正比关系,如何提升患儿的护理质量成为了关键所在,护理宣教作为针对性极强的护理措施,主要针对患儿及家属的认知度,为其实施相关疾病和护理措施的讲解,提升其认知度,进而提高其主动配合度,有利于治疗和护理措施的实施,进而达到提升依从性的目的,最终提高护理质量,加快患儿的康复速度,应用价值极高,值得选用[5]。

综上所述,护理宣教在小儿肾病综合征护理中的应用效果显著,症状得到改善,提高了护理质量和满意度,护理宣教值得在小儿肾病综合征护理中应用。

参考文献

井立俠.家长多形式宣教在提升肾病综合征患儿治疗依从性中的效果观察[J].中国现代药物应用,2016,10(5):238-239.

陶佳.健康教育护理干预在预防肾病综合征并发症中的价值研究[J].航空航天医学杂志2016,27(9):1190-1192.

张洁.教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响[J].国际医药卫生导报,2017,23(12):1963-1965.

孙艳.教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响[J].齐鲁护理杂志,2015,21(5):78-80.

代凤.自我管理与延续护理在小儿原发肾病综合征的应用[J].安徽卫生职业技术学院学报,2017,16(2):151-152.

猜你喜欢
肾病依从性综合征
应用PDCA循环法提高手卫生依从性对医院感染的影响
药学服务对老年2型糖尿病患者用药依从性
自我管理教育提高门诊治疗过敏性鼻炎治疗依从性的分析
随访对精神分裂症患者出院后依从性影响
考前综合征
玉米须可治疗肾病
慢性肾病应警惕夜间高血压
别让慢性肾病走向终末期
有一种肾病,和环境污染有关
开学综合征