基于“乌尔姆”精神的现代设计教育分析

摘 要：在现代艺术设计史上，德国为设计艺术学科建设和发展做出了巨大的贡献，在创建了现代设计的摇篮——包豪斯之后，于 20 世纪 50 年代培育了另一设计史上的奇迹——乌尔姆造型学院。乌尔姆精神在设计思想方面，确立以理性和社会性优先为原则；在教学方面，主要学科为产品造型、视觉传达、工业营建、资讯。本文通过对乌尔姆教学精神与教学模式的理解与分析，从而加深人们对于功能设计的概念理解，再辅以功能设计性较强产品介绍说明，从而进一步对现代艺术设计教育进行分析。

关键词：乌尔姆精神；功能设计；艺术设计教育；分析

1 引言

乌尔姆造型学院（简称为乌尔姆，下同）1953 年成立于德国，学院自身定位于“服务于批量化生产的”设计领域新探索。这也是在继包豪斯之后，设计史上地位极其重要的一所设计学院。如果说乌尔姆是包豪斯的传承，那么在一定意义上更是对包豪斯的批判和改变。从设计学科建设和设计史的发展角度来看，它所建立的乌尔姆模式和乌尔姆教育精神，时至今日仍对设计学科建设产生着深远的影响。乌尔姆虽然只存在 15 年，许多做法还具有“实验性”特征，但其设计理念、教育思想至今仍然是世界设计理论、设计哲学和设计教学的核心部分。

2 乌尔姆造型学院的教学精神与教育模式

2.1 乌尔姆造型学院的社会背景

乌尔姆造型学院，是一所国际色彩十分浓厚的设计艺术学院，它的教师来自于法国、英国、瑞士、奥地利、荷兰以及南美北美等地，学生中有近一半的学生来自于世界各地（共 49 个国家）。……