以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践

张鑫 史维琴 吴叶军

摘要：从我国当前工业化特点以及职业教育发展现状出发，阐述了高素质技术技能型卓越人才在我国经济发展以及高职教育中的重要作用。以设立“劳模班”的方式，对“卓越人才”的培育做了实践，结果表明，“劳模班”的学生在各方面表现突出，成果显著，为卓越人才的培养积累了可行的经验。

关键词：卓越人才；劳模班；策略

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0244-02

对于高职人才的培养，发达国家经过长期的摸索与实践，形成了多种类型的人才培养模式，如美国的CBE模式、德国的“双元制”模式、英国的现代学徒制等。这些人才培养模式所培养的职业技术技能人才均对社会经济的发展发挥了极为重要的作用。为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的“把育人为本作为教育工作的根本要求。要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”精神，教育部从2010年起组织实施了卓越系列人才培养计划，其中，参与卓越工程师教育培养计划试点专业中，本科专业1257个，研究生专业514个。卓越系列人才计划实施以来，培养了一批获得行业认可、具备很好的国际视野和创新能力、适应经济社会发展需要的高质量各类型人才。但以培养技术技能型人才、服務区域经济发展为办学任务的高等职业教育却鲜有探索技术技能拔尖创新人才培养的案例。高等职业院校积极探索技……