关于笙的艺术实践德育教育

晏景晟 蒲雅竹

【摘 要】笙是我国最为古老的民族乐器之一，其历史可以追溯到三千年左右，笙发出的声音高雅、柔和、清脆动听，是我国传统音乐艺术的瑰宝。这些年来，在全球化进程的不断推进和西方文化的渗透之下，西方音乐和流行音乐不断冲击着传统音乐的发展，甚至在一些音乐高校对笙等传统乐器的教学与练习不够重视，这进一步使得笙的教育甚至是艺术实践德育教育受到严重阻碍。本文将讲述当前音乐高校中笙乐器教育的主要问题，讲述进行笙的艺术实践德育教育的必要性和重大意义，并就如何加强笙的艺术实践德育教育提出一系列的方案。

【关键词】笙；艺术实践；德育教育

一、古老的民族传统乐器——笙

笙，是我国古老的乐器，它是一种孔簧鸣乐器，隶属于簧片乐器族。其发生柔和动听，具有很强的歌唱性，带有着强烈的民族色彩和民间气息。笙主要是由笙斗、笙簧和笙苗三部分构成的。笙苗就是笙体上的那些长短不一的竹管，笙苗大多使用紫竹制作，笙斗就是与吹口相连接的笙底座，古代大多用竹子制作，而现代多用响铜制作而成。笙乐器具有3000年左右的历史，具有强烈的民族特色，在以前受到民间和广大音乐者的喜爱。随后在全国各地的音乐院校或者音乐专业中都开设了笙乐器的教学课程，使得笙乐器获得了一定程度的发展。

二、笙乐器的艺术实践德育教育

（一）笙乐器的德育教育

近些年来，德育教育在社会上的声浪越来越高涨，社会各界都在呼吁传统教育模式的改革，德育教育已经隐隐成为教育模式的主流。……