基于微观教学法的中职应用文教学

黎秀枝

摘要：随着社会经济的快速发展，中职教育面临越来越多的挑战，改变传统的教育理念，运用先进的教育手段是改进中职教育教学质量的有效手段。因此，微观教学法被引入，微观教学法是一种行动导向性教学法，也是世界职业教育学论中出现的一种新的思潮。运用微观教学法开展中职应用文教学，能够有效激发学生的学习兴趣，调动其积极性，从而加深对文章的理解，有助于提高中职学生的学习能力。因此，本文就基于微观教学法的种植应用文教学进行有关的论述。

关键词：微观教学法；中职；应用文教学

随着我国中职教育的快速发展，语文科的教学在中职教学中的地位不断突出。社会的发展需要素质与技能较高的人才，要求一个合格的人才必须要具备基本的文字编撰能力。而应用文作为工作中应用最普遍的一种文体，中职毕业生可以利用应用文顺利完成工作任务，从而获得用人单位的青睐，提高其在单位中的工作竞争力，促使自身价值得以实现。在中职教育活动中，利用微观教学法引导学生积极进行应用文学习，加之有效的评价机制，从而使得学生的积极性得到极大的提高，从而大幅度的提升中职应用文教学的质量和效率。

一、微观教学法的概述

所谓微观教学法，是在行动导向原则的指导下，与项目教学法、引导文法等一系列宏观教学方法相对应的教学方法，微观教学法比较具体、实用，是一种小型教学方法，主要包括头脑风暴法、张铁板法以及鱼骨图法等方法。……